Escuela Estructuralista Trabajo
Páginas: 22 (5364 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2015
Escuela Estructuralista
La Corriente Estructuralista aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano
La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entrela organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación.
Esta corriente considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas:
AUTORIDAD: Todaslas organizaciones cuentan con un grupo de personas o persona que tienen a su cargo la dirección de otras.
COMUNICACIÓN: En mayor o menor grado, en las empresas se da para lograr los objetivos.
ESTRUCTURA DE COMPORTAMIENTO: Este elemento se refiere a la división del trabajo, a la forma en como funciona las empresas y al comportamiento del personal.
ESTRUCTURA DE FORMALIZACION: Consiste enestudiar las normas, las reglas y políticas bajo las que trabaja la empresa
La escuela estructuralista se divide en cuatro partes
Coactivas – cuando concentran el poder en una sola persona
Normativas – Algún beneficio Utilitarias – Organizaciones lucrativas
Mixtas – beneficio mutuo (bancos, Escuelas privadas)
Determinístico – Determinar el futuro Probabilística – Determinar por probabilidad(pronosticamos)
Teoría de colas → Optimización del servicio
Programación lineal – a través de las matrices se fija tiempo de producción, cantidad de producción
Max Weber
(Erfurt, Alemania, 21 de abril 1864 - Múnich, 14 de junio 1920) fue filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo.
Es considerado el iniciador y principal exponente de la escuela estructuralista.
Entre sustrabajos más importantes están:
La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1903)
Historia de la agricultura romana
Sociología de la comunidad
La ciencia como vocación y La política como vocación (Dos lecciones que se publican en conjunto).
Estudios sobre la sociología de la religión (1921)
Estudios de metodología (1922)
La revolución rusa
La religión de China: Confucianismo yTaoísmo
Economía y sociedad (obra póstuma)
El Político y el Científico
La teoría de la burocracia.
Burocracia: Se dice que deriva de una combinación un tanto vaga de raíces grecolatinas y francesas. Lleva implícitos dos componentes lingüísticos: “bureau”: oficina y “cratos”: poder. Por lo tanto apela al ejercicio del poder a través del escritorio de las oficinas públicas. Este término comúnmente esusado en el ámbito de las organizaciones públicas, siendo que las burocracias también operan en el sector privado.
Hay quienes consideran que este término fue acuñado por Weber haciéndolo derivar del alemán “büro” que también significa oficina, así que para Weber una burocracia es una gran organización que opera y funciona con fundamentos racionales.
Hay tres connotaciones de este término:
Elsentido vulgato.- Probablemente no haya un apelativo más ultrajante y afrentoso para un empleado, oficinista o trabajador público incluso privado, que el que le llamen ¡Burócrata! El tono de la voz, la inflexión y la palabra misma, conllevan una carga semántica poco dignificante. Significa que al empleado le están diciendo flojo, perezoso, holgazán, irresponsable, improductivo, mantenido por elEstado y los impuestos de la sociedad, entre otras cosas no menos moderadas.
El sentido de clase social dominante.- La “burocracia” es también una clase social contratada por el Estado para servirle, asume dos estratos: la alta burocracia y la baja burocracia.
El sentido de modelo organizacional burocrático (weberiano).- Desde la concepción primero sociológica y luego administrativa, la burocracia...
La Corriente Estructuralista aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano
La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entrela organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación.
Esta corriente considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas:
AUTORIDAD: Todaslas organizaciones cuentan con un grupo de personas o persona que tienen a su cargo la dirección de otras.
COMUNICACIÓN: En mayor o menor grado, en las empresas se da para lograr los objetivos.
ESTRUCTURA DE COMPORTAMIENTO: Este elemento se refiere a la división del trabajo, a la forma en como funciona las empresas y al comportamiento del personal.
ESTRUCTURA DE FORMALIZACION: Consiste enestudiar las normas, las reglas y políticas bajo las que trabaja la empresa
La escuela estructuralista se divide en cuatro partes
Coactivas – cuando concentran el poder en una sola persona
Normativas – Algún beneficio Utilitarias – Organizaciones lucrativas
Mixtas – beneficio mutuo (bancos, Escuelas privadas)
Determinístico – Determinar el futuro Probabilística – Determinar por probabilidad(pronosticamos)
Teoría de colas → Optimización del servicio
Programación lineal – a través de las matrices se fija tiempo de producción, cantidad de producción
Max Weber
(Erfurt, Alemania, 21 de abril 1864 - Múnich, 14 de junio 1920) fue filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo.
Es considerado el iniciador y principal exponente de la escuela estructuralista.
Entre sustrabajos más importantes están:
La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1903)
Historia de la agricultura romana
Sociología de la comunidad
La ciencia como vocación y La política como vocación (Dos lecciones que se publican en conjunto).
Estudios sobre la sociología de la religión (1921)
Estudios de metodología (1922)
La revolución rusa
La religión de China: Confucianismo yTaoísmo
Economía y sociedad (obra póstuma)
El Político y el Científico
La teoría de la burocracia.
Burocracia: Se dice que deriva de una combinación un tanto vaga de raíces grecolatinas y francesas. Lleva implícitos dos componentes lingüísticos: “bureau”: oficina y “cratos”: poder. Por lo tanto apela al ejercicio del poder a través del escritorio de las oficinas públicas. Este término comúnmente esusado en el ámbito de las organizaciones públicas, siendo que las burocracias también operan en el sector privado.
Hay quienes consideran que este término fue acuñado por Weber haciéndolo derivar del alemán “büro” que también significa oficina, así que para Weber una burocracia es una gran organización que opera y funciona con fundamentos racionales.
Hay tres connotaciones de este término:
Elsentido vulgato.- Probablemente no haya un apelativo más ultrajante y afrentoso para un empleado, oficinista o trabajador público incluso privado, que el que le llamen ¡Burócrata! El tono de la voz, la inflexión y la palabra misma, conllevan una carga semántica poco dignificante. Significa que al empleado le están diciendo flojo, perezoso, holgazán, irresponsable, improductivo, mantenido por elEstado y los impuestos de la sociedad, entre otras cosas no menos moderadas.
El sentido de clase social dominante.- La “burocracia” es también una clase social contratada por el Estado para servirle, asume dos estratos: la alta burocracia y la baja burocracia.
El sentido de modelo organizacional burocrático (weberiano).- Desde la concepción primero sociológica y luego administrativa, la burocracia...
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