Escuela Experimental de Malvin

ESCUELAEXPERIMENTALDEMALVIN :
La escuela experimental de Malvin es una obra innovadora para la época, ya que se realizó de acuerdo a las
últimas tendencias pedagógicas de entonces. Desarrollándosenuevos métodos de educación, fortaleciendo una
enseñanza concebida como formación integral, en relación con la naturaleza y las actividades practicas, y en la
que los niños participen activamente y nocomo simples receptores de conocimientos.
Esta obra fue fundada por la maestra Olympia Fernández aplicando el método Decroly. Con quien trabajó en la
escuela de L' Ermitage antes de regresar aUruguay.
La escuela en sus comienzos se ubicaba en una casita de la calle Estrázulas y Aconcagua, donde inicia sus
actividades con 5 alumnos. Quienes estudiaban en precarias condiciones, no tenían mobiliario,pizarrón y
utilizaban papel de embalaje donado por un restaurante.
Día a día aumentaba el el número de alumnos, por lo que tuvieron que trasladarse para otra casita un poco más
grande situada en lacalle Michigan y la Rambla. Mientras esto ocurría Olympia comenzaba a gestionar un cambio
de local. Para apoyar la obra se creó una Ley Nacional firmada por el Ministerio y el Presidente de laRepública.Para la misma eligen al arquitecto scasso quien se encargará de realizar el proyecto y de su
construcción
Uno de los aspectos más destacables de la Escuela es el hecho de que, en su idea general,está concebida a la
manera de una pequeña ciudad, en la que el aula es la casa de los niños por lo tanto la misma constituye el
espacio fundamental, dado que es allídonde el niño pasa una porciónimportante del tiempo. Por lo tanto no es
sólo un aula sino que cuenta con estufa a leña, lo que genera un ambiente doméstico agradable, y un rincón de
los cuentos, dedicado no a la enseñanza tradicional sinoal descanso, la recreación y el intercambio.
Las aulas se organizan en pabellones (los "edificios" de la ciudad) con espacios de circulación amplios, estas
galerías abiertas de circulación de...