ESCUELA FILOSOFICA
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2015
ESCUELA FILOSOFICA
FUNDAMENTOS
AUTORES
PRINCIPIOS BASICOS
CONCEPTO DEL DELITO
SOCIOLOGICA ALEMANA
la pena buscaba una retribución del daño y justificaba la peligrosidad del individuoantisocial, a través de lo que se llamó “Doppel Binaria”, o doble vía.
ESCUELA NEOCLASICA
Positivismo normativa Aleman
La escuela neoclásica esta formado por los continuadores delosclásicos de la administración. Existe , por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y porotro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de FAYOL
Como en toda Europa, también la cultura alemana se ve impregnadapor el espíritu positivo. Su influencia se extiende a través de todas las ramas del conocimiento, tanto en las ciencias naturales como en las ciencias humanas. Pero la reflexión cobra en Alemania uncariz especial en torno a estas últimas. De un lado, ideas positivas alientan contribuciones innovadoras en ciencias como la psicología, la sociología y, sobre todo, la historia
William Stanley Jevons(1835-1882)
Alfred Marshall (1842-1924).
Carl Menger (1840-1921).
Leon Walras (1834-1910).
Irving Fisher (1867-1947).
E. Laas (1837-1885), Wilhelm Schuppe (1836-1913), Gustav Theodor Fechner(1801-1887), el citado Helmholtz, Otto Liebmann (1840-1912) y, sobre todo, Richard Avenarius (1843-1896),
Unidad de mando y especialización;
autoridad y responsabilidad;
autoridad de línea y estadomayor;
alcance del control.
un espíritu positivista más o menos genuino adquiere en círculos filosóficos especial vigor mediante expresas tomas de posición a favor del materialismo y delnaturalismo.
1) El Delito es un hecho contrario a la Ley, cuando transgrede a la norma impuesta por el Estado y merma la Seguridad Social.
2) Al ser el delito formalmente ilícito,...
FUNDAMENTOS
AUTORES
PRINCIPIOS BASICOS
CONCEPTO DEL DELITO
SOCIOLOGICA ALEMANA
la pena buscaba una retribución del daño y justificaba la peligrosidad del individuoantisocial, a través de lo que se llamó “Doppel Binaria”, o doble vía.
ESCUELA NEOCLASICA
Positivismo normativa Aleman
La escuela neoclásica esta formado por los continuadores delosclásicos de la administración. Existe , por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y porotro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de FAYOL
Como en toda Europa, también la cultura alemana se ve impregnadapor el espíritu positivo. Su influencia se extiende a través de todas las ramas del conocimiento, tanto en las ciencias naturales como en las ciencias humanas. Pero la reflexión cobra en Alemania uncariz especial en torno a estas últimas. De un lado, ideas positivas alientan contribuciones innovadoras en ciencias como la psicología, la sociología y, sobre todo, la historia
William Stanley Jevons(1835-1882)
Alfred Marshall (1842-1924).
Carl Menger (1840-1921).
Leon Walras (1834-1910).
Irving Fisher (1867-1947).
E. Laas (1837-1885), Wilhelm Schuppe (1836-1913), Gustav Theodor Fechner(1801-1887), el citado Helmholtz, Otto Liebmann (1840-1912) y, sobre todo, Richard Avenarius (1843-1896),
Unidad de mando y especialización;
autoridad y responsabilidad;
autoridad de línea y estadomayor;
alcance del control.
un espíritu positivista más o menos genuino adquiere en círculos filosóficos especial vigor mediante expresas tomas de posición a favor del materialismo y delnaturalismo.
1) El Delito es un hecho contrario a la Ley, cuando transgrede a la norma impuesta por el Estado y merma la Seguridad Social.
2) Al ser el delito formalmente ilícito,...
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