ESCUELA HUMANISTA Maslow y Roger

Abraham Maslow

Biografía
Abraham Maslow nació en Brooklyn, nueva York, en 1908, de padres Judíos rusos inmigrantes. De joven Abraham era extremadamente tímido y neurótico. Brillante, desdichado y solitario, estaba a tal grado convencido de su fealdad, que buscaba los vagones vacíos del metro para evitar que la gente lo mirase. Maslow ingreso en el City Collage de Nueva York a los 18 años.Su padre quería que estudiara leyes, pero el hijo no toleraba el solo pensamiento de la abogacía. Cuando aquel le pregunto a que se dedicaría entonces, Abraham respondió que deseaba seguir estudiando un poco de “todo”. En la adolescencia, Maslow se enamoró de una prima, a quien solía mirar arrobado sin atreverse a tocarla. A los 19 años , cuando finalmente se atrevió abrazar a su prima, tuvo suprimer beso, años después Maslow describió este momento como una de la experiencia cumbres de su vida. La aceptación que se la había dispensado, en vez de rechazo que tanto temía , le sirvió para reconstruir su maltrecha autoestima. Se casaron un año después; ella tenía 19 años y el 20. La vida matrimonial y la inmersión en la psicología represento un periodo de renovación en la vida de Maslow.Durante su primer año en la universidad, Maslow descubrió la música y el teatro , y se enamoró inmediatamente de ambos. Este amor lo acompaño el resto de su vida. Luego se trasladó a la universidad de Wisconsin, donde sus intereses se dirigieron a la psicología. Le cautico especialmente el concepto de profesaba J.B Watson de la psicología como una poderosa herramienta para modificar la vida humana.Maslow estudio y practico el método experimental en Wisconsin, para luego trabajar en el laboratorio psicológico de dicha universidad, realizando experimentos con ratas y otros animales. Obtuvo su licenciatura en 1930 y el doctorado en 1934, a los 26 años de edad.
La participación de Maslow en las aplicaciones prácticas de la psicología se remota a los inicios de su carrera profesional. Aun comoestudiante conductista de la universidad, se convenció que Freud estaba en lo correcto en su énfasis en la sexualidad.
En 1951, acepto una propuesta para impartir catedra en la universidad Brandeis, cerca de Boston, la cual se había fundado recientemente. Allí se le nombro director del primer departamento de psicología. A lo largo de su carrera , la obra precursora de Maslow fue objeto de rechazopor considerándosele poco científica y situada en los márgenes de las corrientes psicológicas oficiales. Sin embargo Maslow era estimado por sus colegas y sus ideas no tardaron en obtener reconocimiento. Para sorpresa de muchos y de el mismo, fue elegido presidente de la Asociación Psicológica Estadounidense en 1967, carga que desempeño por un año.
En 1969 Maslow renuncio a su puesto en laUniversidad Brandeis para aprovechar una oferta que le permitiría dedicarse por completo a escribir. En junio de 1970, a los 62 años de edad, murió de un infarto.

Teoría
La parte más influyente de la teoría de Maslow es el modelo de la jerarquía de necesidades, la cual propone toda la gama de las necesidades humanas. Su concepto más importante es la autoactualizacion, o la necesidad humana máselevada. Maslow también investigo las experticias cumbres, los momentos especiales en la vida del individuo. Distinguía entre dos tipos básicos de psicología; la psicología de la deficiencia y la psicología del ser, de la que fue uno de sus primeros teórico. También manifestó profundo interés en las aplicaciones sociales de su teoría, especialmente la eupsiquia, término que confirió a la sociedadutópica, y la sinergia, o cooperación dentro de la sociedad.
En su teoría de la jerarquía de las necesidades, Maslow realizo toda una empresa intelectual. En efecto, logro integrarse en un solo modelo los enfoques de las principales corrientes psicológicas. Para Maslow, ninguno de estos enfoques es mejor ni más valido que los demás, pues cada cual tiene su propio lugar y su propia relevancia.
Las...