Escuela Humano Relacionista

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2013
“ESCUELA HUMANO RELACIONISTA”

La teoría clásica pretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una civilización industrial en que la tecnología y el método de trabajo constituyen las másimportantes preocupaciones del administrador.
La necesidad de contrarrestar la fuerte tendencia a la deshumanización del trabajo, iniciada con la aplicación de métodos rigurosos, científicos yprecisos, a los cuales los trabajadores debían someterse forzosamente.
 Orígenes de la Teoría de las relaciones humanas
 Las cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relacioneshumanas son:
El desarrollo de las llamadas ciencias humanas
Las ideas de la filosofía pragmática de John Dewey y de la psicología dinámica de Kart Lewin,
Las conclusiones del experimento deHawthorne  
“AUTORES”
Elton Mayo .
  Demostró que el aspecto psicológico es muy importante en las tareas administrativas.
Demostró la importancia de la comunicación.
Demostró la importancia quetienen los grupos informales dentro de la empresa
Al Kurt Lewin 
Se basa en dos aspectos importantes:
La motivación
La frustración
Realizo investigaciones sobre motivación, e investigo latensión, estudiando la forma en que esta afecta a las empresas igual que al logro de sus objetivos.
Mary Parker Follet 
Analizo aspectos de coordinación, administración y mando.
Critico a laépoca científica porque la consideraba que no tomaba en cuenta el aspecto psicológico.
Presento un libro "La administración como profesión" que influyo el método científico en los aspectos psicológicos.  “Aportes de la Escuela de Relaciones Humanas”
  Mejoró la perspectiva clásica que consideraba la productividad.
Recalcaron la importancia del estilo del gerente y con ello revolucionaron laformación de los administradores.
La atención fue centrándose cada vez más en enseñar las destrezas administrativas, en oposición a las habilidades técnicas.
Hizo renacer el interés por la...
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