Escuela Latinoamericana De Comunicacion

REFLEXIÓN ESCUELA LATINOAMERICANA DE COMUNICACIÓN.
La escuela Latinoamericana de comunicación, nació casi 40 años después de los primeros estudios teóricos de la comunicación que siempre se hanreferenciado en la Escuela de Chicago o la Escuela de Frankfurt, más conocida como la escuela crítica.
Siguiendo con la escuela latinoamericana, esta escuela baso sus estudios en los referentesteóricos ya trabajados por los pensadores anteriores a su aparición.
En el texto referente a la historia de la esta escuela vemos influencia de la denominada bajo la teoría crítica de la cultura demasas, en este referente hablan de la imposición de valores, creencias, normas y comportamientos de las minorías gobernantes hacia una masificación del pensamiento lo que representaba en unaimperialización de la cultura y bajo este concepto se creó una idea de dominación y dependencia de ideas extranjeras que tenían muy poca validez para la época pero con el afán de masificar a la sociedad, fueconvertida en un paradigma.
Referente al efecto durmiente, encontramos la idea de control del pensamiento a través de los medios de comunicación masivos, en esa época era difundida la prensa y la radio ennuestra sociedad latinoamericana mientras que en la sociedad europea y norteamericana la televisión contaba con una difusión gigante.
El pensamiento de Paulo Freire es netamente critico, pues buscabauna salida a la difusión masiva y al modelo alienante de la comunicación que es la bandera de la escuela de Chicago, bajo este pensamiento podemos ver que las dictaduras que llevaron tiempo durantela década de los 60 y 70 en territorio latinoamericano son una salida y rechazo a la cultura que se extendía poco a poco, y aunque no se permitía el desarrollo de ideas, era una de las restriccionespara combatir el crecimiento de la cultura de masas.
Para concluir se puede decir, que la escuela de comunicaciones latinoamericana es muy influenciada por la escuela critica y su lucha en contra...