Escuela Mateatica

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
LA ESCUELA MATEMATICA.
-principios:
La economia neoclasica emplea el instrumental matematico desde su origen; su desarrollo se da conjuntamente con su aplicacion. El termino de matematicos a laeconomia de los primeros economistas que fundammentan su analisis economico a partir del uso de las matematicas. El razonamiento matematico en la economia se encuentra estrechamente relacionado con laaparicion del concepto de sustitucion en el margen. El papel dominante de las matematicas en la economia despues de la decada de los setenta del siglo XIX se debio al surgimiento del marginalismo. Elcalculo infinitesimal doto el economista de un instrumental analitico para ser utilizado en la construccion de la teoria economica. Entre lo conceptos empleados se encuentran: variable, funcion, limite,continuidad, derivada, etc.
-Representantes:
Leon walras(1834-1910), fue el fundador de la escuela de lausana. El nucleo teorico que agrupo a esta escuela fue el modelo del equilibrio general,destacandose por la aplicacion del lenguaje matematico a la economia. walras reconoce los aportes teoricos de gossen, jovens y menger. Del primero rescata la curva de la utilidad, del segundo, la ecuacionde la utilidad maxima en el intercambio y del tercero reconoce que descubrio independientemente el papel de la utilidad en el intercambio. Su contribucion mas original a la economia fue laformulacion matematica del sistema de equilibrio general.
Alfred marshall(1842-1924), La economia para marshall es, por una parte una ciencia de la riqueza y por otra es aquella parte de las ciencias socialesque estudia la accion del hombre en la sociedad, que trata de los esfuerzos de este para satisfacer sus necesidades. Marshall enfoca su atencion en el estudia de la produccion y el consumo; por unlado, analiza las necesidades y su satisfaccion. La conducta del consumidor permite derivar la curva de demanda y las condiciones de produccion le permiten contruir la curva de oferta. La oferta y la...
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