Escuela MatemSistemas Y Contingencias

ADMINISTRACION GENERAL

Escuela Matemática, Enfoque de Sistemas y
Enfoque de Contingencias

Escuela Matemática o administración
cuantitativa
Historia
Durante la Segunda Guerra Mundial, losestrategas
militares
comenzaron
a
aplicar
técnicas
matemáticas a problemas de logística y defensa.
Posteriormente las empresas privadas comenzaron a
ensamblar equipos de expertos cuantitativos para
resolverlos problemas.

Escuela Matemática o administración
cuantitativa
Este enfoque pone énfasis a la aplicación del análisis
cuantitativo
a
administrativas.

los

problemas

y

decisiones

Ayuda algerente a tomar decisiones mediante el

desarrollo de modelos matemáticos formales del
problema.

Las computadoras han ayudado al desarrollo de
métodos cuantitativos específicos.

Escuela Matemática oadministración
cuantitativa
Algunas técnicas que se han desarrollado son:

Teoría estadística de las decisiones
Programación lineal
Teoría de colas
Simulación
Pronósticos
El modelo de inventariosEl modelos de redes
Análisis de punto de equilibrio

Escuela Matemática o administración
cuantitativa
Las técnicas se pueden aplicar para la producción,
control de calidad, marketing, recursoshumanos,
finanzas, distribución, planeación e investigación y
desarrollo

Los
administradores
no
toman
el
enfoque
matemático como el principal, sino que se utiliza
como un complemento o como una herramientapara la toma de decisiones.

Escuela Matemática o administración
cuantitativa
Limitaciones

Los

modelos descuidan los factores no
cuantificables.
Los administradores no están capacitados en
estastécnicas y pueden no confiar en los
resultados de las técnicas o no los comprenden.
No resulta adecuada para las decisiones
gerenciales no predecibles o no rutinarias.

Teoría de sistemas

La teoríade sistemas adopta una visión
holística de todo el sistema organizacional
y resalta los procesos.

Teoría de sistemas
Conceptos importantes de la teoría:
 La organización se considera un...