Escuela modelo

Escuela modelo

Saltar a navegación, búsqueda
Escuela modelo, escuela moderna o escuela racionalista son algunos de los nombres dados al sistema pedagógico racionalista y secularista promovido porel "movimiento de escuelas modernas", una corriente internacional reformadora de la educación enmarcada en la denominada educación progresista e inspirada en la experiencia de la Escuela Moderna deFrancisco Ferrer Guardia.[1] El movimiento de escuelas modernas tuvo lugar en las primeras décadas del siglo XX, especialmente en los Estados Unidos donde llegaron a existir veinte de estas escuelasde 1910 a 1960 (Modern Schools), de la mano de los seguidores de la filosofía de enseñanza de Ferrer.[2] La más notoria fue la Modern School de la Ciudad de Nueva York fundada en1911.[cita requerida] También existieron un serie de estas escuelas en la Ciudad de Londres.[cita requerida] En España en el primer tercio del siglo XX existieron varias escuelas que funcionaban en los ateneospopulares, siguiendo los postulados ferrerianos sobre pedagogía; el anarcosindicalismo tuvo grandes adeptos a este movimiento y generó su propio movimiento de escuelas sindicales en el anarquismo españolhasta la década de los 30.[3]
El método de las escuelas se fundamentó en formar en el estudiante el librepensamiento frente al conocimiento y el aprendizaje colaborativo entre compañeros, en que éstedireccione los contenidos facilitados por el maestro según sus intereses y habilidades particulares, bajo el lema "ayúdame a aprender". Las escuelas modernas comúnmente comprendían también cursosnocturnos para la educación de adultos. Eran escuelas mixtas, laicas, sin castigos ni exámenes, sostenidas generalmente por asociaciones civiles y sindicatos obreros. La historia social usualmente haindentificado a las escuelas modernas con el anticlericalismo y el obrerismo. Para dar impulso a este movimiento fue creada en 1906 la Liga Internacional para la Instrucción Racional de la...