ESCUELA NEOCL SICA

ESCUELA NEOCLÁSICA

La escuela neoclásica se refiere en general a un enfoque económico basado en una tentativa de integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica.
Entre otras, estas tentativas incluyen:
La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios.
Los neoclásicos otorgan gran importancia al papeldel dinero en asuntos económicos.
Los neoclásicos extendieron el análisis económico a otras situaciones que las consideradas tanto por los clásicos como los marginalistas, es decir, examinaron no solo situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta, sino también situaciones de competencia imperfecta.
El economista neoclásico por excelencia es Alfred Marshall, quien es considerado elfundador de una de las grandes aproximaciones de la escuela. Otra de las grandes figuras es Léon Walras, fundador de otra de las grandes aproximaciones. Otros neoclásicos de gran importancia incluyen Knut Wicksell e Irving Fisher; Arthur Pigou y Vilfredo Pareto.
L escuela neoclásica ejerció gran influencia en los desarrollos posteriores del pensamiento económico durante el siglo XX, por ejemplo, através de la conocida La síntesis clásico-keynesiana o Neokeynesianismo, e incluso en el presente, a través de los nuevos clásicos.

ORIGEN DEL TÉRMINO NEOCLÁSICO

El término “neoclásico” mismo se originó en una crítica global de Thorstein Veblen, fundador de la escuela institucionalista (norte)americana, quien lo utilizó para referirse a quienes él consideraba compartían las percepciones nocientíficas de la escuela clásica, especialmente la utilización de la teoría del valor, incluyendo la tentativa marginalista de reemplazarla con la teoría del valor subjetivo y la percepción que “más es necesariamente mejor”. Esto incluye a quienes son generalmente considerados marginalistas.
El término se generalizó para referirse a los seguidores de la "economía marshalliana". El proyecto de Marshalltambién llamada síntesis marshalliana puede ser visto como una tentativa de sistematización y formalización de la “economía clásica”, lo que lo sitúa en el centro específico de la crítica de Veblen. La visión de Marshall y sus seguidores llamados inicialmente marginalistas ingleses o marshallianos es lo suficientemente distinta de otros marginalistas como para constituir una percepción distintiva, apesar de las raíces comunes en el marginalismo.
Además otros marginalistas, por ejemplo, Wicksell y Carl Menger se consideran fundadores de escuelas (escuela sueca o de Estocolmo y escuela austríaca respectivamente). Walras es generalmente estudiado junto a Francis Edgeworth entre los matematizadores de la economía, pero a veces incluido con Pareto como representando la Escuela de Lausanne yseria conducente a error sugerir que solo Marshall y sus seguidores son marginalistas.
Lo anterior ha dado origen a una situación más bien confusa. La mayoría de los especialistas hacen una diferencia entre los marginalistas y los neoclásicos, pero diferentes autoridades incluyen entre los neoclásicos a diferentes autores. Los autores considerados neoclásicos de importancia generalmente incluyenMarshall, Pigou y Walras, aunque no es difícil encontrar obras que incluyen Pareto, Wicksell y Fisher. Así pues, el concepto puede usarse legítimamente tanto para designar a la obra de todos esos autores (y aquellos influidos por ellos) como solo a los influidos directamente por el trabajo de Marshall. En los textos de economía el uso implica comúnmente el sentido más general. Esto, a su vez, ha dadoorigen a otra confusión: la influencia de Marshall y Walras especialmente en asuntos metodológicos se extiende incluso al presente.

CARACTERÍSTICAS DEL NEOCLASICISMO

Notando que el uso del término se da principalmente entre pedagogos, algunos han ido tan lejos como a cuestionar si su uso (dado que puede llevar a error a estudiantes y otros) es moral.
Sin embargo la posición generalmente...