Escuela neoclasica

1) Los sucesores de los clásicos.

a) Antecedentes.

Existe, por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaran desarrollando los métodos ytécnicas de Taylor, y por otro lado la escuela neoclásica de dirección y administración general ,ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de Fayol.
El verdadero momento de producción yactuación de esta escuela estuvo entre 1930 y 1948.
No se considero para nada la dimensión informal, sino que se concentro en la dimensión formal.
La Segunda Guerra Mundial, la expansión económica delos Estados Unidos, el constante grado de concentración económica y la evolución del nivel tecnológico que derivó en elevados índices de automatización, generaron en las organizaciones las siguientescaracterísticas diferenciales:

× Mayor automatización en sus procesos productivos
× Menor utilización de mano de obra en trabajos de producción, transporte, carga, descarga y comunicación.
× Mayorcantidad de miembros
× Mayor cantidad de fines a alcanzar en cada organización

La escuela neoclásica dedico sus mejores esfuerzos a atender las necesidades siguientes:

× Adecuación de lastécnicas de eficiencia a los cambios tecnológicos.
× Adecuación de las técnicas de eficiencia a los nuevos sistemas automáticos de transporte, carga, descarga y comunicaciones.
× Adecuación de losprocedimientos y principios de dirección.
× Formulación de principios de estructura y control que posibilita la dirección de las organizaciones.
× Formulación de principios de departamentalización y deautoridad funcional para atender la multiplicidad de fines organizacionales.

b) Los componentes de la escuela neoclásica y sus obras.

i. Neoclásicos del campo industrial fabril.

R.M.BARNES,Motion and time study
 G.NADLER,Motion and time study
 ALFORD Y BANGS,Manual de la producción
 H.B.MAYNARD, Methods-Time measurement, Manual de ingienería industrial.

ii. Neoclásicos del...