Escuela Neoclasica
Páginas: 10 (2280 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
ENSAYO
ESCUELA NEOCLASICA
PRESENTADO POR:
CARLOS ALBERTO LOAIZA HERRERA
EDWIN ALEXIS BAUTISTA HERNÁNDEZ
ELIZABETH MADROÑERO CAICEDO
JORGE QUIROGA
KATHERINE HOYOS GUTIERREZ
LINA MARÍA ARIAS RAMÍREZ
MADELYN CAICEDO MARTÍNEZ
MARISOL GUERRERO PATIÑO
MARISOL VACA
MATERIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CONTADURIA PÚBLICASANTIAGO DE CALI, MARZO 14 DEL 2013
ESCUELA NEOCLASICA
Después de las obras reconocidas en los años de 1776 y 1817 de Adam Smith y David Ricardo, quienes fueron padres de la economía clásica, surgen desarrollos diferentes como la teoría crítica de la sociedad capitalista de Marx y la teoría de una sociedad armoniosa como la de los neoclásicos.
La teoría neoclásica comienza a partirde la caída de la teoría clásica, data de la década de 1870, donde sus principales autores en su momento fueron William Stanley Jevons en Gran Bretaña, Léon Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, economistas, que le dieron un giro a la teoría clásica dejando a un lado las limitaciones de la oferta y centrándose en la interpretación de las preferencias de quienes consumen.
La doctrinaneoclásica es sobreentendida como conservadora, ya que los defensores de esta doctrina prefieren que haya mercados competitivos a que intervenga el estado. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigualdad que existe se da por el nivel de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de suscaracterísticas individuales.
Entre otras características encontramos que la doctrina neoclásica:
* se concentra en el proceso de demanda, tomando ésta como la función principal.
* Acepta alguna variedad del utilitarismo (lo que es más valioso y necesario para todos).
* Se centra en alternativas marginales; el neoclasicismo se interesa en las alternativas y cambios secundarios que son el objetodel cálculo (como sistema de cuantificación).
* Asume una racionalidad de largo plazo, se trata de examinar entre distintas posibilidades y elegir entre ellas la mejor opción.
* Acepta el individualismo e instrumentalismo metodológico, se refiere a las familias, sociedad o gobierno como base de estudio y sus preferencias o comportamientos.
* Está estructurada alrededor de unconcepto de equilibrio general en la economía.
Esta doctrina se dividió en dos etapas de acuerdo a sus autores, la primera se conformó por:
William Stanley Jevons (Liverpool, 1835 - Hastings, Reino Unido, 1882): compara la Economía a la “ciencia de la mecánica”, dice que es un principio compartido por el conjunto del pensamiento neoclásico: las leyes económicas tienen que tener un caráctergeneral y ser capaces de expresarse en modelos matemáticos, tal como las leyes de la física, y estos principios deben derivar de los grandes resortes de la acción humana: los sentimientos de placer y dolor.
Carl Menger (Nowy Sacz, 1840 - Viena, 1921): fue el fundador de la escuela austríaca de Economía o escuela de Viena. Sostiene que para entender las conductas económicas de una sociedad, espreciso llegar a su elemento básico: el individuo. Define a la economía como la ciencia de la escasez.
Léon Walras (Évreux, Normandía, 1834 - Clarens, Suiza, 1910): aportó al esquema neoclásico su teoría general del equilibrio, establece una demostración matemática, por medio de un sistema de ecuaciones múltiples.
La según etapa se destacaron economistas como:
Alfred Marshall (británico,1842-1924) fue el fundador de la escuela de Cambridge y el neoclásico inglés más importante. Estableció como determinantes del valor de un bien, tanto el costo de producción como la utilidad. También estableció una relación entre precio y cantidad demandada, logrando la gráfica de esa relación (curvas de oferta y de demanda) que al día de hoy sigue vigente.
Friedrich von Wieser (austríaco,...
ESCUELA NEOCLASICA
PRESENTADO POR:
CARLOS ALBERTO LOAIZA HERRERA
EDWIN ALEXIS BAUTISTA HERNÁNDEZ
ELIZABETH MADROÑERO CAICEDO
JORGE QUIROGA
KATHERINE HOYOS GUTIERREZ
LINA MARÍA ARIAS RAMÍREZ
MADELYN CAICEDO MARTÍNEZ
MARISOL GUERRERO PATIÑO
MARISOL VACA
MATERIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CONTADURIA PÚBLICASANTIAGO DE CALI, MARZO 14 DEL 2013
ESCUELA NEOCLASICA
Después de las obras reconocidas en los años de 1776 y 1817 de Adam Smith y David Ricardo, quienes fueron padres de la economía clásica, surgen desarrollos diferentes como la teoría crítica de la sociedad capitalista de Marx y la teoría de una sociedad armoniosa como la de los neoclásicos.
La teoría neoclásica comienza a partirde la caída de la teoría clásica, data de la década de 1870, donde sus principales autores en su momento fueron William Stanley Jevons en Gran Bretaña, Léon Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, economistas, que le dieron un giro a la teoría clásica dejando a un lado las limitaciones de la oferta y centrándose en la interpretación de las preferencias de quienes consumen.
La doctrinaneoclásica es sobreentendida como conservadora, ya que los defensores de esta doctrina prefieren que haya mercados competitivos a que intervenga el estado. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigualdad que existe se da por el nivel de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de suscaracterísticas individuales.
Entre otras características encontramos que la doctrina neoclásica:
* se concentra en el proceso de demanda, tomando ésta como la función principal.
* Acepta alguna variedad del utilitarismo (lo que es más valioso y necesario para todos).
* Se centra en alternativas marginales; el neoclasicismo se interesa en las alternativas y cambios secundarios que son el objetodel cálculo (como sistema de cuantificación).
* Asume una racionalidad de largo plazo, se trata de examinar entre distintas posibilidades y elegir entre ellas la mejor opción.
* Acepta el individualismo e instrumentalismo metodológico, se refiere a las familias, sociedad o gobierno como base de estudio y sus preferencias o comportamientos.
* Está estructurada alrededor de unconcepto de equilibrio general en la economía.
Esta doctrina se dividió en dos etapas de acuerdo a sus autores, la primera se conformó por:
William Stanley Jevons (Liverpool, 1835 - Hastings, Reino Unido, 1882): compara la Economía a la “ciencia de la mecánica”, dice que es un principio compartido por el conjunto del pensamiento neoclásico: las leyes económicas tienen que tener un caráctergeneral y ser capaces de expresarse en modelos matemáticos, tal como las leyes de la física, y estos principios deben derivar de los grandes resortes de la acción humana: los sentimientos de placer y dolor.
Carl Menger (Nowy Sacz, 1840 - Viena, 1921): fue el fundador de la escuela austríaca de Economía o escuela de Viena. Sostiene que para entender las conductas económicas de una sociedad, espreciso llegar a su elemento básico: el individuo. Define a la economía como la ciencia de la escasez.
Léon Walras (Évreux, Normandía, 1834 - Clarens, Suiza, 1910): aportó al esquema neoclásico su teoría general del equilibrio, establece una demostración matemática, por medio de un sistema de ecuaciones múltiples.
La según etapa se destacaron economistas como:
Alfred Marshall (británico,1842-1924) fue el fundador de la escuela de Cambridge y el neoclásico inglés más importante. Estableció como determinantes del valor de un bien, tanto el costo de producción como la utilidad. También estableció una relación entre precio y cantidad demandada, logrando la gráfica de esa relación (curvas de oferta y de demanda) que al día de hoy sigue vigente.
Friedrich von Wieser (austríaco,...
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