Escuela Neohumano Relacionista

ESCUELA NEO-HUMANO-RELACIONISTA

El “Neohumano relacionismo” surge en Norteamérica simultáneamente con el “Estructuralismo” en Europa, y reside en el desarrollo de ciertas técnicas para facilitar el control y manejo de las relaciones humanas, en el seno de la Organización Industrial.

Las teorías anteriores pretendían resolver problemas específicos en la empresa productiva; la mayoríabuscaba la fórmula para obtener resultados óptimos con la mano de obra disponible.

El “Neohumano relacionismo” se desarrollo con la influencia de la psicología social e industrial

Las bases de ésta teoría son

1. El trabajo es la actividad fundamental del hombre y de él depende el grado de satisfacción o insatisfacción.
2. Tanto la “Mano de Obra como el “Capital” se necesitanmutuamente.
3. El trabajador actual pretende participar en sociedad y que se le reconozca su trabajo productivo
4. Es conveniente propiciar la participación del trabajador en las decisiones
5. La alta dirección debe hacer responsables a todos los integrantes de la organización y ejercer control sobre las desiciones.

Escuela Neo-Humano-Relacionista

Esta escuela de laAdministración considera aspectos de las escuelas humano-relacionista y del estructuralismo.

Su aporte consiste en la actualización de las diversas teorías de las relaciones humanas dentro de la empresa, toma elementos del estructuralismo, tales como la relación entre organización productiva y ambiente social.

La cuestión más importante de este enfoque se encuentra en el desarrollo de técnicas yprocedimientos más sofisticados para el control de las relaciones humanas que se producen dentro de las organizaciones. Lo que busca este enfoque es alimentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo. Los representantes de esta escuela presentan discusiones sobre elementos de la Administración, como planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de la empresa.Características principales del neo-humano relacionismo:

1. Actualiza conceptos del neo-humano relacionismo.
2. Desarrolla técnicas más sofisticadas para el control de las relaciones humanas.
3. Busca aumentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo.
4. Una de las principales teorías es la administración por objetivos.
5. Busca laparticipación del trabajador como en la teoría Y.
6. Surge la teoría Z, donde el trabajador participa en los objetivos de la empresa.

Peter Drucker

Economista, consultor de Administración: sus principales libros son: El ejecutivo eficaz, La nueva sociedad y La gerencia de empresas.

En el ejecutivo eficaz atiende principalmente a la efectividad y lo que puede aprenderse de lamisma. Analiza las cualidades de los ejecutivos, encontrando rasgos comunes en los que son eficientes, pero grandes diferencias entre éstos y los ineficientes.

Peter Drucker en su libro La gerencia de empresas estudia el papel de la gerencia, la actividad del gerente y su trabajo, analizando las operaciones básicas del gerente de la siguiente firma:

a) Planeación: fija objetivos.

b)Organización: analiza las actividades, las decisiones y sus relaciones.

c) Dirección: motiva y comunica.

d) Control: realiza la tarea de medición, finalmente prepara a la gente.

Planeación. Es el acto de fijar el curso de la acción a seguir, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y de números necesariospara ello.

Organización. Es la estructuración técnica de las relaciones que deben existir entre funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de un organismo social con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos señalados.

Dirección. Es el logro de la realización efectiva de todo lo planeado por medio de la autoridad, y se vigila...