Escuela Nueva

La evaluación es un aspecto de vital importancia en el proceso educativo del niño, ya que nos permite emitir un juicio acerca de los logros obtenidos sobre actitudes, intereses, hábitosconocimientos y habilidades que favorecen el desarrollo integral del niño.
El niño (a) maternal es un ser en desarrollo, tiene características físicas, psicológicas y sociales propias, se encuentran en la etapadonde muestran profundo interés y curiosidad por saber, conocer indagar y explorar.
Al constatar el aprendizaje de los niños (as) se pudo observar el desarrollo de habilidades y destrezas de losniños.
Los pequeños mencionaban partes de su cuerpo pero no lo integraban correctamente, no mantenían el equilibrio al caminar sobre líneas pintadas en el piso, se les dificultaba desplazarse enáreas delimitadas y no coordinaban movimientos al bailar. Con el apoyo de estimulación temprana, con la realización de ejercicios libres o dirigidos, a través de actividades como encestar pelotas,realizar torres, seguir laberintos, rodar en el piso, subir y bajar escaleras, y cantos de esquema corporal; se logro que los niños realicen la integración del esquema corporal, suben y bajan escalonesalternando los pies, mantienen el equilibrio al caminar en líneas rectas y sus movimientos motores gruesos y finos son mas precisos.
Eran capaces de mantener una conversación corta aunque con un lenguajeescaso y pronunciación incorrecta, así como se les dificultaba describir láminas y objetos. Al trabajar en el área de lenguaje y con la realización de actividades como: narración de cuentos,manteniendo conversaciones con títeres de guante, repitiendo trabalenguas cortos, con la sesión de cantos y juegos, invitándolos al rincón de lenguaje y al auditivo. Ahora el grupo es capaz de expresar susideas, entablan una conversación entre ellos, su lenguaje es mas amplio y fluido mejorando notablemente su pronunciación.
No reproducían líneas simuladas en el aire, no memorizaban auditiva y...