escuela palo alto
Páginas: 32 (7941 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
Escuela de Chicago
Entrada:
La Escuela de Chicago nace en la Universidad de Chicago. (Departamento de Antropologia de la Univeridad. Por estas calles transito Rober E. Park)
Es una escuela que entre otras areas, se ocupa de darle un nuevo aire a la antroplogia, desplazandola de las areas rurales o apartadas de la "civilizacion" para llevarla a la ciudad, lugar en principio, extranopara desarrollar un trabajo de etnografico.
Se piensa que cuando se habla de antropologia, nos remitimos a las culturas aborigenes, ancestrales, con ningun o poco contacto con la civilizacion, ajenas a los desarrollos e influencias de occidente. Se piensa que el antropologo va a ir a trabajar exclusivamente con "indigenas" o culturas precolombinas. Pero la escuela de Chicago va darle un nuevoaire a la antropologia y al trabajo del etnografo al tomar a la ciudad como campo o terreno de trabajo y a sus habitantes como las "tribus" de estudio, y a las calles como el lugar donde estas interactuan. (La fotografia muestra el barrio Pilsen, habitado actualmente por mejicanos, pero en un principio por oleadas de europeos, principalmente Italianos.)
Pais: Estados Unidos
Decadas: 1920-1940(primera etapa, centrada en la ciudad de Chicago)
1960- 1980 (Estudios se expanden a otras grandes ciudades de los Estados Unidos)
1990 -2005 (Los estudios llegan y se desarrollan en contextos de America Latina)
(La fotografia muestra el departamento de Ciencias Sociales)
Autores:
George Simmel. Estudios en Alemania, en ciudades como Berlin a finales del siglo XIX. Se dan las bases paralos estudios sobre la sociedad urbana.
Robert E. Park. Periodista de Chicago de los anos 1920, gracias a el debemos gran parte del inicio y desarrollo de los estudios sobre la vida en las grandes ciudades. Es el periodista mas destacado en todas las teroias y escuelas sobre comunicacion.
Kevin Lynch: Desarroll estudios obre otras grandes ciudades de los Estados Unidos. sistematiza la observacionde la ciudad y crea nuevas y precisas categorias para observar la ciudad y sus individuos sobre todo a partide la forma de los espacios urbanos, la forma de la ciudad (calles, plazas, circuitos, barreras, fronteras, bordes)
Ulf Hannerz: Estrechamente ligado a la Universidad de Chicago y a los estudios sobre antropologia urbana. (etnografia como forma de acercamiento a la ciudad) Tambieninteresado en el periodismo y sus relaciones con la etnografia en contextos urbanos.
Armando Silva: Investigador colombiano, quien ha desarrollado sus estudios a partir de los teoricos ya citados. Sus trabajos han observado a Bogota y Sao pablo.
Conceptos:
Interaccion:
Tribus Urbanas:
Territorialidad:
LA ESCUELA DE CHICAGO CONCEPTOS TEORICOS DE LOS ESTUDIOS SOBRE LA CIUDAD OCCIDENTALResumen
A través de este artículo se realiza una aproximación a la concepción de Georg Simmel sobre las formas de interacción propias de la modernidad en las metrópolis así como a la caracterización biótico-cultural de la ciudad propuesta por la Escuela de Chicago. El recorrido anterior tiene por objetivo servir de marco para la reflexión en torno a la noción de espacio público en la ciudad.This article gives an approach to Georg Simmel's conception of interaction forms on modern metropolises as well as to the biotic and cultural characterizations of the city proposed by The School of Chicago. This review pretends to serve as a theoretical context on the notion of urban public space.
________________________________________
La aparición de una nueva configuración colectiva enla que se conjugaban elementos económicos, políticos y sociales llevó desde un inicio a diversos académicos a la búsqueda de una conceptualización acorde con esta realidad: la Ciudad occidental se convirtió entonces en un escenario de investigación idóneo para observar la naturaleza de unas relaciones que parecían marcar el modelo de intercambio que predominaría en las sociedades industrial y...
Escuela de Chicago
Entrada:
La Escuela de Chicago nace en la Universidad de Chicago. (Departamento de Antropologia de la Univeridad. Por estas calles transito Rober E. Park)
Es una escuela que entre otras areas, se ocupa de darle un nuevo aire a la antroplogia, desplazandola de las areas rurales o apartadas de la "civilizacion" para llevarla a la ciudad, lugar en principio, extranopara desarrollar un trabajo de etnografico.
Se piensa que cuando se habla de antropologia, nos remitimos a las culturas aborigenes, ancestrales, con ningun o poco contacto con la civilizacion, ajenas a los desarrollos e influencias de occidente. Se piensa que el antropologo va a ir a trabajar exclusivamente con "indigenas" o culturas precolombinas. Pero la escuela de Chicago va darle un nuevoaire a la antropologia y al trabajo del etnografo al tomar a la ciudad como campo o terreno de trabajo y a sus habitantes como las "tribus" de estudio, y a las calles como el lugar donde estas interactuan. (La fotografia muestra el barrio Pilsen, habitado actualmente por mejicanos, pero en un principio por oleadas de europeos, principalmente Italianos.)
Pais: Estados Unidos
Decadas: 1920-1940(primera etapa, centrada en la ciudad de Chicago)
1960- 1980 (Estudios se expanden a otras grandes ciudades de los Estados Unidos)
1990 -2005 (Los estudios llegan y se desarrollan en contextos de America Latina)
(La fotografia muestra el departamento de Ciencias Sociales)
Autores:
George Simmel. Estudios en Alemania, en ciudades como Berlin a finales del siglo XIX. Se dan las bases paralos estudios sobre la sociedad urbana.
Robert E. Park. Periodista de Chicago de los anos 1920, gracias a el debemos gran parte del inicio y desarrollo de los estudios sobre la vida en las grandes ciudades. Es el periodista mas destacado en todas las teroias y escuelas sobre comunicacion.
Kevin Lynch: Desarroll estudios obre otras grandes ciudades de los Estados Unidos. sistematiza la observacionde la ciudad y crea nuevas y precisas categorias para observar la ciudad y sus individuos sobre todo a partide la forma de los espacios urbanos, la forma de la ciudad (calles, plazas, circuitos, barreras, fronteras, bordes)
Ulf Hannerz: Estrechamente ligado a la Universidad de Chicago y a los estudios sobre antropologia urbana. (etnografia como forma de acercamiento a la ciudad) Tambieninteresado en el periodismo y sus relaciones con la etnografia en contextos urbanos.
Armando Silva: Investigador colombiano, quien ha desarrollado sus estudios a partir de los teoricos ya citados. Sus trabajos han observado a Bogota y Sao pablo.
Conceptos:
Interaccion:
Tribus Urbanas:
Territorialidad:
LA ESCUELA DE CHICAGO CONCEPTOS TEORICOS DE LOS ESTUDIOS SOBRE LA CIUDAD OCCIDENTALResumen
A través de este artículo se realiza una aproximación a la concepción de Georg Simmel sobre las formas de interacción propias de la modernidad en las metrópolis así como a la caracterización biótico-cultural de la ciudad propuesta por la Escuela de Chicago. El recorrido anterior tiene por objetivo servir de marco para la reflexión en torno a la noción de espacio público en la ciudad.This article gives an approach to Georg Simmel's conception of interaction forms on modern metropolises as well as to the biotic and cultural characterizations of the city proposed by The School of Chicago. This review pretends to serve as a theoretical context on the notion of urban public space.
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La aparición de una nueva configuración colectiva enla que se conjugaban elementos económicos, políticos y sociales llevó desde un inicio a diversos académicos a la búsqueda de una conceptualización acorde con esta realidad: la Ciudad occidental se convirtió entonces en un escenario de investigación idóneo para observar la naturaleza de unas relaciones que parecían marcar el modelo de intercambio que predominaría en las sociedades industrial y...
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