Escuela Para Padres Paul Harris
Páginas: 10 (1334 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE PSICOLOGIA RELACIONES INDUSTRIALES
Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
TEMA:
“PLAN DE ESCUELA PARA PADRES”
ALUMNOS:
FRANGO ALVAREZ GUTIERREZ
DIANA LLERENA RAMOS
ANYELA PUMACAYO HUANCOLLO
DENNYS ORLANDO QUISPE OCHOA
NATALY TACO ARIAS
DOCENTE: DR. CINTHIA MONTESINOS
QUINTO AÑO “C”
AREQUIPA 2015CEBE PAUL HARRIS – CERRO COLORADO
AREQUIPA
AÑO 2015
PRESENTACIÓN
El proyecto “Escuela para padres” del “CEBE Paul Harris”, tiene como propósito principal la participación y compromiso de los padres de familia en el fortalecimiento de valores, actitudes y comportamiento de sus hijos en los diferentes contextos en los que ejercen sus derechos y deberes como seres pensantes que son. Además buscagenerar una cultura de participación y la búsqueda de soluciones a situaciones conflictivas o que impidan el adecuado desempeño de los estudiantes.
Para la ejecución de este proyecto se ha diseñado un plan de acción el cual se contempla actividades, recreativas, lúdicas y reflexivas; todas orientadas hacia los padres de familia para que asuma una actitud positiva en la toma de decisiones ysoluciones las dificultades que se presentan en el diario vivir de sus hijos; además de brindarles acompañamiento necesario para hacer realidad un verdadero proyecto de vida y mejorar así la calidad de vida de las familias participantes del proyecto.
JUSTIFICACIÓN
La comunidad en si necesitan una nueva generación de familias, unidas, educadoras, optimistas, creativas y emprendedoras. Unasfamilias que con profundos valores cimente en sus hijos un verdadero compromiso de crecimiento, padres que respondan a las necesidades personales de su núcleo familiar y de su contexto social, motivados por el cambio y por lograr metas propuestas, comprometidos con el desarrollo y calidad de vida de sus hijos.
De acuerdo a esta necesidad surge una propuesta sistemática, estructurada y permanente comoes la “Escuela para Padres” que pretende que la educación en el CEBE Paul Harris, sea integral, uniendo a padres, directivos, docentes y estudiantes como actores principales en la formación de la sociedad. Así pues los últimos requieren de mayor apoyo para relucir las diferentes aptitudes y capacidades. Esta población sería la que mayor se beneficiaría de esta propuesta “Escuela de padres”.
Esconveniente señalar que esta propuesta puede generar resistencia, dado que en muchas oportunidades confrontará conocimientos y actitudes prevalecientes en el medio cultural y que lograr la adquisición de nuevos patrones de pensamiento y conducta no es fácil por lo que se requiere de práctica, repetición, dedicación y paciencia.
Sin duda alguna el éxito de la escuela de padres dependerá delcompromiso de los docentes, directivos y del apoyo continuo de los padres de familia para mejorar la calidad de la relación familiar y escolar.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Brindar herramientas conceptuales, prácticas y lúdicas a los padres de familia para que puedan ser pro-activos en el acompañamiento, tanto académico como personal de sus hijos.
Fomentar la participación del padre de familiaen las actividades educativas.
Involucrar al padre de familia en proyectos personales de los educandos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar talleres prácticos que permitan al padre de familia y a su hijo, generar conocimientos a partir de experiencias prácticas de cooperación.
Adquirir una cultura de acompañamiento del padre de familia en las tareas escolares de sus hijos.
Desarrollar con los padresde familia habilidades y destrezas en la comunicación a nivel familiar.
Resaltar los valores positivos de los padres de familia para una mejor auto-estructuración y así transmitirlo a sus hijos.
Realizar integraciones familiares.
SOPORTE TEÓRICO
La familia constituye la unidad social básica y su tarea más importante consiste en realizar un proceso relacional que permita la estabilidad...
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE PSICOLOGIA RELACIONES INDUSTRIALES
Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
TEMA:
“PLAN DE ESCUELA PARA PADRES”
ALUMNOS:
FRANGO ALVAREZ GUTIERREZ
DIANA LLERENA RAMOS
ANYELA PUMACAYO HUANCOLLO
DENNYS ORLANDO QUISPE OCHOA
NATALY TACO ARIAS
DOCENTE: DR. CINTHIA MONTESINOS
QUINTO AÑO “C”
AREQUIPA 2015CEBE PAUL HARRIS – CERRO COLORADO
AREQUIPA
AÑO 2015
PRESENTACIÓN
El proyecto “Escuela para padres” del “CEBE Paul Harris”, tiene como propósito principal la participación y compromiso de los padres de familia en el fortalecimiento de valores, actitudes y comportamiento de sus hijos en los diferentes contextos en los que ejercen sus derechos y deberes como seres pensantes que son. Además buscagenerar una cultura de participación y la búsqueda de soluciones a situaciones conflictivas o que impidan el adecuado desempeño de los estudiantes.
Para la ejecución de este proyecto se ha diseñado un plan de acción el cual se contempla actividades, recreativas, lúdicas y reflexivas; todas orientadas hacia los padres de familia para que asuma una actitud positiva en la toma de decisiones ysoluciones las dificultades que se presentan en el diario vivir de sus hijos; además de brindarles acompañamiento necesario para hacer realidad un verdadero proyecto de vida y mejorar así la calidad de vida de las familias participantes del proyecto.
JUSTIFICACIÓN
La comunidad en si necesitan una nueva generación de familias, unidas, educadoras, optimistas, creativas y emprendedoras. Unasfamilias que con profundos valores cimente en sus hijos un verdadero compromiso de crecimiento, padres que respondan a las necesidades personales de su núcleo familiar y de su contexto social, motivados por el cambio y por lograr metas propuestas, comprometidos con el desarrollo y calidad de vida de sus hijos.
De acuerdo a esta necesidad surge una propuesta sistemática, estructurada y permanente comoes la “Escuela para Padres” que pretende que la educación en el CEBE Paul Harris, sea integral, uniendo a padres, directivos, docentes y estudiantes como actores principales en la formación de la sociedad. Así pues los últimos requieren de mayor apoyo para relucir las diferentes aptitudes y capacidades. Esta población sería la que mayor se beneficiaría de esta propuesta “Escuela de padres”.
Esconveniente señalar que esta propuesta puede generar resistencia, dado que en muchas oportunidades confrontará conocimientos y actitudes prevalecientes en el medio cultural y que lograr la adquisición de nuevos patrones de pensamiento y conducta no es fácil por lo que se requiere de práctica, repetición, dedicación y paciencia.
Sin duda alguna el éxito de la escuela de padres dependerá delcompromiso de los docentes, directivos y del apoyo continuo de los padres de familia para mejorar la calidad de la relación familiar y escolar.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Brindar herramientas conceptuales, prácticas y lúdicas a los padres de familia para que puedan ser pro-activos en el acompañamiento, tanto académico como personal de sus hijos.
Fomentar la participación del padre de familiaen las actividades educativas.
Involucrar al padre de familia en proyectos personales de los educandos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar talleres prácticos que permitan al padre de familia y a su hijo, generar conocimientos a partir de experiencias prácticas de cooperación.
Adquirir una cultura de acompañamiento del padre de familia en las tareas escolares de sus hijos.
Desarrollar con los padresde familia habilidades y destrezas en la comunicación a nivel familiar.
Resaltar los valores positivos de los padres de familia para una mejor auto-estructuración y así transmitirlo a sus hijos.
Realizar integraciones familiares.
SOPORTE TEÓRICO
La familia constituye la unidad social básica y su tarea más importante consiste en realizar un proceso relacional que permita la estabilidad...
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