Escuela Para Padres Primero Pareja Luego Padres

“Primero Pareja, luego padres”

Datos informativos:

Integrantes:
   

Jennifer Carpio Mercedes Marín Elvia Murgueytio Margarita Reclade

Tema: La pareja humana Fecha del taller: Sábado, 18 de junio de 2011 Institución: Centro Infantil Mercedes Gonzales

Objetivo General:

Proporcionar a los padres de familia la orientación necesaria para dar mayor atención a sus hijos y lograrel bienestar familiar, de acuerdo a las estructuras de calidad requeridas por la sociedad, fundado en valores éticos.
Objetivos específicos:

 Reflexionar sobre el papel de los padres de familia en la educación de sus hijos  Fomentar en los padres de familia, práctica de actitudes y conductas, sobre la base de los valores morales, que generen un ambiente de respeto, armonía, solidaridad ybienestar familiar y social.  Lograr una mayor integración familiar.  Mejorar la calidad de vida la familia.  Mejorar la comunicación de los padres de familia con los maestros y las autoridades educativas.  Propiciar la interrelación entre padres y maestros.  Facilitar al núcleo familiar la información necesaria para promover la práctica de valores y el fortalecimiento de relaciones más sanas ypositivas.  Ofrecer información detallada sobre la pareja, la cual es base fundamental de la familia.  Posibilitar la adquisición, por parte de los padres, de una serie de conocimientos que favorezcan la relación con su pareja.  Promover la reflexión sobre los problemas de pareja

Antecedentes:

Institución: Directora: Dirección: Sector: Número de Alumnos:

Centro Infantil MercedesGonzález Licenciada Elisa García Ciudadela Tarqui Mena 2 70

RESEÑA HISTORICA

El centro infantil fue creado en el año 2007 con el objetivo de cubrir con la necesidad del colectivo. Rige bajo la supervisión del Ministerio de Inclusión Económica y Social El nivel socioeconómico de las familias es medio, existen hogares completos y también disfunciones, los maestros manifiestan que los mayoresproblemas que se presentan es el maltrato y el machismo, situaciones que se evidencian en el comportamiento y el compartir de los nin@s. El nivel cultural de los padres de familia es variado sin embargo se evidencia un buen nivel de educación de los mismos.

CRONOGRAMA
Proceso Recursos Responsable Tiempo

1. Ambientación 1.1Saludo y bienvenida 1.2 Video 1.3 Rompehielos: ¿Te quieres casar conmigo?Coordinadora: Elvia Murgeytio. Carteles, globos, video, dinámica. Facilitadora: Jennifer Carpio 20’

2. Presentación Del Tema 2.1 Introducción 2.2 Exposición 2.3 División de grupos: Los colores 3. Trabajo Grupal 3.1 Presentación interpersonal 3.2 Procesamiento 3.3 Aplicación de la técnica

Diapositivas, dinámica.

Facilitadoras: Jennifer Carpio Mercedes Marín Margarita Recalde Equipo:Jennifer Carpio Mercedes Marín Margarita Recalde Elvia Murgeytio

20’

Hoja de consignas, papelote, fósforos, material fungible.

60’

Proceso

Recursos

Responsable

Tiempo

4. Refrigerio

Pastel, té, agua, azúcar, vasos, platos, cucharas.

5. Plenaria 5.1 Remotivación: Zapatos de venta 5.2 Presentación de trabajos 5.3 Síntesis y conclusiones 5.4 Compromisos 5.5 DespedidaDinámica, trabajos de grupo, diapositivas.

Equipo: Jennifer Carpio Mercedes Marín Margarita Recalde Elvia Murgeytio Equipo: Jennifer Carpio Mercedes Marín Margarita Recalde Elvia Murgeytio Grupos de padres de familia Coordinadora: Elvia Murgeytio

15’

40’

TOTAL:

2H:35’

1. Ambientación

El lugar fue decorado de la siguiente forma:
    

Sillas colocadas en media luna a lolargo de todo el salón Carteles con frases motivadoras colocadas estratégicamente para la presentación Globos en cada cartel del color distintivo de cada grupo Cartel de bienvenida en la puerta de ingreso Mesa decorada en la que se encontraban:
   

Folletos Identificadores con nombres Marcadores Compromisos



Infocus, laptop y pantalla ubicados en la parte frontal del salón

1....