Escuela para padres
Páginas: 6 (1469 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2012
ESCUELA PRIMARIA” XINANTECATL”
PROYECTO
A REALIZARSE DURANTE LOS MESES DE ENERO A JUNIO DE 2012.
PROFESORA:
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PRESENTACIÓN
HASTA HACE POCO TIEMPO TODAVÍA SE DESCONOCÍA O NO SE LE DABA LA IMPORTANCIA AL PAPEL DE LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA EN EL DESARROLLO DE SUS HIJAS E HIJOS TANTO EN EL ASPECTO BIOLÓGICO COMO EMOCIONAL Y EL APOYO QUE SE LES DEBEBRINDAR PARA QUE CONSTRUYAN APTITUDES EMOCIONALES QUE LES PERMITAN ENFRENTAR PROBLEMAS GRAVES, EN FORMA PREVENTIVA O CORRECTIVA, DE TAL MANERA QUE PUEDAN REALIZAR POR SI MISMOS PROYECTOS DE VIDA FRUCTÍFEROS Y ESTABLES.
ASI MISMO CONSIDERAR COMO PADRES Y EDUCADORES QUE ES MENESTER DE NOSOTROS APOYAR A LOS HIJOS E HIJAS, ALUMNOS Y ALUMNAS A RESOLVER SUS INQUIETUDES Y ENFRENTAR SUS TEMORES SINOLVIDARNOS DE ESCUCHAR Y RESPETAR SUS OPINIONES POR MUY DISPARATADAS QUE NOS PAREZCAN, YA QUE PUEDEN ESTAR INMERSOS EN SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA ELLOS, QUE PUEDEN HACER VANO TODO ESFUERZO DE APROXIMACIÓN POR PARTE DE PADRES O MAESTROS. COMO DICE EL REFRÁN “NADIE NACE SABIENDO SER PADRE”, ES MOMENTO AHORA DE ASUMIR EL PAPEL QUE NOS TOCA, SIN DEJAR DE LADO QUE ANTES DE SER PADRES, FUIMOS HIJOS,TRATEMOS DE ROMPER CON NUESTROS PARADIGMAS O APEGOS PARA PODER ASI ESCUCHAR Y APOYAR A NUESTROS HIJOS SIN ESTABLECER JUICIOS DE: “YO SOY EL QUE MANDA AQUÍ Y SE HACE LO QUE YO DIGO”.
JUSTIFICACIÓN
EL PRESENTE TALLER PARA PADRES DE FAMILIA DE ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA GRUPO “A”, CONSTITUYE UN PROCESO DE INTERVENCIÓN Y SURGE A PARTIR DE LAS NECESIDADES DETECTADAS EN UN DIAGNOSTICOMEDIANTE LOS COMENTARIOS Y ACTITUDES MOSTRADAS POR LOS NIÑOS DONDE APARECE LA TEMATICA DE LA FAMILIA COMO IMPORTANTE Y NECESARIA.RECONOCIENDO QUE ES EN LOS HOGARES DONDE SE FORMA A LA PERSONA,SU AUTOESTIMA, HABITOS Y CARÁCTER.CONSIDERO TRABAJAR EL TEMA NO CON EL RESULTADO DE UNA RELACIÓN COMO ES EL CASO DE LOS HIJOS, SINO CON LOS ARQUITECTOS DE VIDA, LOS PADRES, YA QUE ELLOS SON LOS RESPONSABLES DELA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y QUIENES DETERMINAN EL ESTILO DE VIDA QUE VIVEN Y QUE EN LA ESCUELA MANIFIESTAN LOS ALUMNOS.
EN ESTE CURSO TALLER PARA PADRES, SE PRETENDEN LOGRAR BENEFICIOS TANTO EN LOS PADRES COMO SERES HUMANOS Y EN LOS HIJOS PARA REALZAR EL VALOR DE LA FAMILIA COMO EL LUGAR DE OPORTUNIDADES PARA DESARROLLARSE DE MANERA CREATIVA Y CON EL TIEMPO OBSERVARSE COMO PERSONAS FORTALECIDAS YCONGRUENTES QUE GENEREN UN CAMBIO EN NUESTRA SOCIEDAD, YA QUE TODO EMPIEZA DENTRO DE LA FAMILIA. EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS SERÁ ENRIQUECEDOR Y NUTRICIO MIRAR Y PARTICIPAR DEL RECONOCIMIENTO DE SU SITUACIÓN DE VIDA FAMILIAR, DESCUBRIR LA EXPERIENCIA DE COMPARTIR Y APOYAR EN LOS CAMBIOS Y HABILIDADES QUE TRABAJARAN SUS PADRES, ASI COMO ENCONTRARSE CAPACES DE VIVIR ARMONIOSAMENTE JUNTOS.
ESTOYCONCIENTE PLENAMENTE QUE ESTE TALLER NO SERÁ LA SOLUCIÓN A LOS GRANDES MALES QUE MUCHOS DE LOS NIÑOS VIVEN, SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR UNA NUEVA VISIÓN Y CONSIDERAR QUE EXISTEN DIVERSAS POSIBILIDADES PARA LOGRAR UN CAMBIO, CONCIENTIZÁNDOSE DE LAS CARENCIAS QUE CADA QUIEN TIENE Y QUE COMO INTEGRANTE DE UNA FAMILIA SU PAPEL ES IMPORTANTÍSIMO PARA LA CONVIVENCIA ARMONIOSA CON LOS DEMÁS.OBJETIVO GENERAL
ELEVAR EL NIVEL AFECTIVO DE COMUNICACIÓN Y POR LO TANTO DE ATENCION ENTRE PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS DEL A FIN DE QUE INCIDA EN EL APROVECHAMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS Y EN LAS RELACIONES INTRAFAMILIARES A PARTIR DE LA APLICACIÓN DEL PRESENTE PROYECTO DE INTERVENCION.
COMPROMISOS
* ASISTIR A TODAS LAS SESIONES
* ASISTIR PUNTUALMENTE
* DISCRECION SOBRE LOSTEMAS TRATADOS DENTRO DEL GRUPO
* DEBE EXISTIR RESPETO ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
* PARTICIPAR ACTIVA Y HONESTAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO
* REALIZAR LAS TAREAS ENCOMENDADAS
DESARROLLO DEL TALLER
TEMATICA:
PRIMERA SESION REUNION PREVIA DE INVITACION Y MOTIVACION 4 HORAS 08-02-12
SEGUNDA SESION “ ¿QUIEN SOY? “...
PROYECTO
A REALIZARSE DURANTE LOS MESES DE ENERO A JUNIO DE 2012.
PROFESORA:
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PRESENTACIÓN
HASTA HACE POCO TIEMPO TODAVÍA SE DESCONOCÍA O NO SE LE DABA LA IMPORTANCIA AL PAPEL DE LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA EN EL DESARROLLO DE SUS HIJAS E HIJOS TANTO EN EL ASPECTO BIOLÓGICO COMO EMOCIONAL Y EL APOYO QUE SE LES DEBEBRINDAR PARA QUE CONSTRUYAN APTITUDES EMOCIONALES QUE LES PERMITAN ENFRENTAR PROBLEMAS GRAVES, EN FORMA PREVENTIVA O CORRECTIVA, DE TAL MANERA QUE PUEDAN REALIZAR POR SI MISMOS PROYECTOS DE VIDA FRUCTÍFEROS Y ESTABLES.
ASI MISMO CONSIDERAR COMO PADRES Y EDUCADORES QUE ES MENESTER DE NOSOTROS APOYAR A LOS HIJOS E HIJAS, ALUMNOS Y ALUMNAS A RESOLVER SUS INQUIETUDES Y ENFRENTAR SUS TEMORES SINOLVIDARNOS DE ESCUCHAR Y RESPETAR SUS OPINIONES POR MUY DISPARATADAS QUE NOS PAREZCAN, YA QUE PUEDEN ESTAR INMERSOS EN SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA ELLOS, QUE PUEDEN HACER VANO TODO ESFUERZO DE APROXIMACIÓN POR PARTE DE PADRES O MAESTROS. COMO DICE EL REFRÁN “NADIE NACE SABIENDO SER PADRE”, ES MOMENTO AHORA DE ASUMIR EL PAPEL QUE NOS TOCA, SIN DEJAR DE LADO QUE ANTES DE SER PADRES, FUIMOS HIJOS,TRATEMOS DE ROMPER CON NUESTROS PARADIGMAS O APEGOS PARA PODER ASI ESCUCHAR Y APOYAR A NUESTROS HIJOS SIN ESTABLECER JUICIOS DE: “YO SOY EL QUE MANDA AQUÍ Y SE HACE LO QUE YO DIGO”.
JUSTIFICACIÓN
EL PRESENTE TALLER PARA PADRES DE FAMILIA DE ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA GRUPO “A”, CONSTITUYE UN PROCESO DE INTERVENCIÓN Y SURGE A PARTIR DE LAS NECESIDADES DETECTADAS EN UN DIAGNOSTICOMEDIANTE LOS COMENTARIOS Y ACTITUDES MOSTRADAS POR LOS NIÑOS DONDE APARECE LA TEMATICA DE LA FAMILIA COMO IMPORTANTE Y NECESARIA.RECONOCIENDO QUE ES EN LOS HOGARES DONDE SE FORMA A LA PERSONA,SU AUTOESTIMA, HABITOS Y CARÁCTER.CONSIDERO TRABAJAR EL TEMA NO CON EL RESULTADO DE UNA RELACIÓN COMO ES EL CASO DE LOS HIJOS, SINO CON LOS ARQUITECTOS DE VIDA, LOS PADRES, YA QUE ELLOS SON LOS RESPONSABLES DELA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y QUIENES DETERMINAN EL ESTILO DE VIDA QUE VIVEN Y QUE EN LA ESCUELA MANIFIESTAN LOS ALUMNOS.
EN ESTE CURSO TALLER PARA PADRES, SE PRETENDEN LOGRAR BENEFICIOS TANTO EN LOS PADRES COMO SERES HUMANOS Y EN LOS HIJOS PARA REALZAR EL VALOR DE LA FAMILIA COMO EL LUGAR DE OPORTUNIDADES PARA DESARROLLARSE DE MANERA CREATIVA Y CON EL TIEMPO OBSERVARSE COMO PERSONAS FORTALECIDAS YCONGRUENTES QUE GENEREN UN CAMBIO EN NUESTRA SOCIEDAD, YA QUE TODO EMPIEZA DENTRO DE LA FAMILIA. EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS SERÁ ENRIQUECEDOR Y NUTRICIO MIRAR Y PARTICIPAR DEL RECONOCIMIENTO DE SU SITUACIÓN DE VIDA FAMILIAR, DESCUBRIR LA EXPERIENCIA DE COMPARTIR Y APOYAR EN LOS CAMBIOS Y HABILIDADES QUE TRABAJARAN SUS PADRES, ASI COMO ENCONTRARSE CAPACES DE VIVIR ARMONIOSAMENTE JUNTOS.
ESTOYCONCIENTE PLENAMENTE QUE ESTE TALLER NO SERÁ LA SOLUCIÓN A LOS GRANDES MALES QUE MUCHOS DE LOS NIÑOS VIVEN, SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR UNA NUEVA VISIÓN Y CONSIDERAR QUE EXISTEN DIVERSAS POSIBILIDADES PARA LOGRAR UN CAMBIO, CONCIENTIZÁNDOSE DE LAS CARENCIAS QUE CADA QUIEN TIENE Y QUE COMO INTEGRANTE DE UNA FAMILIA SU PAPEL ES IMPORTANTÍSIMO PARA LA CONVIVENCIA ARMONIOSA CON LOS DEMÁS.OBJETIVO GENERAL
ELEVAR EL NIVEL AFECTIVO DE COMUNICACIÓN Y POR LO TANTO DE ATENCION ENTRE PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS DEL A FIN DE QUE INCIDA EN EL APROVECHAMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS Y EN LAS RELACIONES INTRAFAMILIARES A PARTIR DE LA APLICACIÓN DEL PRESENTE PROYECTO DE INTERVENCION.
COMPROMISOS
* ASISTIR A TODAS LAS SESIONES
* ASISTIR PUNTUALMENTE
* DISCRECION SOBRE LOSTEMAS TRATADOS DENTRO DEL GRUPO
* DEBE EXISTIR RESPETO ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
* PARTICIPAR ACTIVA Y HONESTAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO
* REALIZAR LAS TAREAS ENCOMENDADAS
DESARROLLO DEL TALLER
TEMATICA:
PRIMERA SESION REUNION PREVIA DE INVITACION Y MOTIVACION 4 HORAS 08-02-12
SEGUNDA SESION “ ¿QUIEN SOY? “...
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