escuela para padres

ESCUELA DE PADRES
Mª Mercedes Romero Gallego •
RESUMEN
Los cambios vertiginosos que se producen en nuestra sociedad afectan a las familias
ocasionando desajustes que creemos que son salvables mediante una intervención
educativa con padres. Las Escuelas de Padres (E.P.) son entidades de formación que
tienen como principal tarea ayudar a los padres a superar con serenidad y éxito losproblemas que presenta la convivencia diaria en familia. Quisimos conocer el
funcionamiento y los logros de las Escuelas de Padres de Madrid capital, para lo cual
durante el curso 2001 – 2002 realizamos un estudio en 103 de ellas, cuyos resultados
obtenidos expondremos en este artículo.
Palabras clave: colaboración, educación, escuela, padres.
ABSTRACT
The quick changes taking place in our societyaffect all families and produce certain
disorders that are likely to be solved by means of an educational intervention by
parents and educators together. Parents’ Schools are training institutions that have
as their main aim to help parents to overcome the problems emerging in everyday
cohabitation between them and their children, in a serene and successful way. We
wanted to know thefunctioning and the achievements of Parents’ Schools in Madrid,
along the academic year 2001 – 2002; we fulfilled a study in 103 of them. The results
of this research will be offered in this article.
Key words: collaboration, education, parents, school.
LA EDUCACIÓN DE LOS PADRES. JUSTIFICACIÓN.
Actualmente ya se puede afirmar que cuando se habla de educación de adultos se
entiende algo más que laalfabetización o la superación de etapas pendientes en el
sistema educativo oficial. Se trata de acercar a los adultos aquellos conocimientos y
recursos que necesiten para cubrir necesidades provocadas por cambios en su
ámbito, ya sea personal, laboral, social o familiar.
Hablamos de educación permanente (concepto que engloba a toda tarea formativa
dentro o fuera del sistema oficial y que sepuede acceder a ella en cualquier momento
de la vida del individuo) abarcando todas las facetas del saber y sirviéndose de todos
los medios al alcance para realizarla 1 .
En este punto se sitúa la educación de los padres. Nos referimos a una educación que
les ayude a gestionar con seguridad las funciones parentales, a través de una
formación integral de la persona.
La causa del crecienteinterés por la educación de los padres se encuentra en los
cambios que se producen con gran rapidez en nuestra sociedad, en distintos campos:
el tecnológico, con grandes avances que vuelven obsoletos en pocos años los
conocimientos adquiridos; las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, que invaden los hogares con contenidos que no siempre se estructuran
debidamente;socioculturales, con cambios de hábitos, costumbres, algunas
importadas de otros países. A todo ello tenemos que agregar los aspectos familiares,
como componente sustantivo del tema que nos ocupa, ya que a los problemas
producidos por el choque generacional, se añaden los que aparecen motivados por la
separación de parejas, los nuevos estilos de relación conyugal, la llegada de los hijos
a edades querozan el riesgo clínico tanto para la madre como para el hijo, saber
quiénes educan a los hijos...
Ante estas situaciones nuevas, no del todo asimiladas por la sociedad en su conjunto
y que crean conflictos, los padres tienen que hacerles frente sin conocimientos básicos
ni serios, sin razones profundas ni criterios claros. El amor es esencial para hacer
•

Doctora en Pedagogía.

familia,pero hoy en día no es suficiente. Se hace necesario ofrecer a los padres una
ayuda que les proporcione información, que les dé seguridad, claves, pautas,
habilidades, juicios que les formen en la confianza en sí mismos para superar
dificultades que nacen de la convivencia.
1. DEFINICIÓN Y CONTEXTO DE LA ESCUELA DE PADRES.
Para explicar en qué consiste una Escuela de Padres presentamos una...