Escuela Para Padres
Páginas: 5 (1064 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
DATOS DE IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION
La U.E.N.B. Conopoima, se remonta a la época en que el General Eleazar López Contreras fue presidente de Venezuela cuando dona a la Comunidad, una hectárea de terreno, con el fin de construir una Escuela, ya que solo se contaba con un pequeño local donde asistían un grupo de niñas y niños que egresaban al aprender a leer y escribir. La construccióndata del año 1937, año en que fue fundada oficialmente la institución. La Escuela surge de un proyecto del Ministerio de Educación a la iniciativa, del Profesor Luís Padrino a fin de formar una Escuela Granja, las cuales tenían gran auge en la época y sus resultados fueron altamente positivos, formando maestros empíricos en su mayoría, considerándoles maestros rurales.
El nombre de la escuelaproviene de un indígena que en los años de la conquista era uno de los pobladores de esta zona cuyo nombre era el Indio Conopoima, quien se destacó como líder luchador y cacique de esos tiempos.
Actualmente la U.E.N.B. Conopoima, presta sus servicios al crecimiento y desarrollo de los niños del municipio El Hatillo y sus adyacencias, impartiéndoles la educación preescolar y básicaintegral, egresándolos del sexto grado. Con una población estudiantil de 855 alumnos. Engrandeciendo el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos. Así como a su vez cuenta con un Aula integrada atendida por un grupo de 4 especialistas psicopedagogas quienes cumplen con las siguientes funciones:
• Cumplir los deberes inherentes al personal docente.
• Asistir a losconcejos programados por la supervisión de educación especial.
• Evaluar y atender los alumnos remitidos para su atención en el área de dificultades para el aprendizaje.
• Llevar y entregar ante la dirección y la supervisión los recaudos correspondientes en el lapso previsto.
• Remitir ante especialistas los casos que así lo requieran.
• Organizar reuniones,talleres o cursos para padres, representantes y docentes.
ADMINISTRACION DEL PLAN DE INTERVENCION
Este plan se llevará a cabo en el salón de usos múltiples, en una convocatoria de escuela para padres, sugerida por el personal directivo y docentes especialistas que se realizará en una jornada de dos viernes consecutivos en un horario establecido de 7am a 12m, previo acuerdo con Fundahinfa donde lapsicólogo, brindará su apoyo.
CARACTERISTICAS DEL PROCESO DESARROLLADO
El plan de intervención seleccionados conjuntamente con las docentes especialistas y el personal directivo de la U.E.N.Conopoima quedó pautado para las fechas 20 y 27 de noviembre en un horario comprendido entre las 7am y 12m.
Los docentes reaccionaron de manera positiva ante la propuesta ya que estos episodiospresentados por los alumnos en la escuela han sido de mucha preocupación para todo el personal que labora en la institución.
El viernes 20 de noviembre asistieron 45 representantes de los 100 convocados y el viernes 27 asistieron 60 de los 100 convocados lo cual llama a la reflexión de que los padres se encuentran preocupados por las conductas de sus hijos con lo cual se deja un precedente paracontinuar con LA ESCUELA PARA PADRES.
El segundo viernes la Sub-Directora dio inicio al taller, felicitando a los representantes por su asistencia y los motivó para que continuaran asistiendo a los talleres futuros que se planificarán, así mismo dio las gracias al personal de fundahinfa por su apoyo.
EVALUACION DEL PLAN DE INTERVENCION
Para el primer taller los representantes fueron conmuchas expectativas que fueron solventadas con la dinàmica de trabajo donde se le dio respuesta a su preocupación y se pudo observar que quieren ayudar a sus hijos, tambièn se dio el caso de representantes que les daba pena plantear en público su problemática para lo cual se sugirò as
En relación a la comunidad y vecinos de la Unidad educativa Conopoima los vecinos se han mostrado apáticos e...
La U.E.N.B. Conopoima, se remonta a la época en que el General Eleazar López Contreras fue presidente de Venezuela cuando dona a la Comunidad, una hectárea de terreno, con el fin de construir una Escuela, ya que solo se contaba con un pequeño local donde asistían un grupo de niñas y niños que egresaban al aprender a leer y escribir. La construccióndata del año 1937, año en que fue fundada oficialmente la institución. La Escuela surge de un proyecto del Ministerio de Educación a la iniciativa, del Profesor Luís Padrino a fin de formar una Escuela Granja, las cuales tenían gran auge en la época y sus resultados fueron altamente positivos, formando maestros empíricos en su mayoría, considerándoles maestros rurales.
El nombre de la escuelaproviene de un indígena que en los años de la conquista era uno de los pobladores de esta zona cuyo nombre era el Indio Conopoima, quien se destacó como líder luchador y cacique de esos tiempos.
Actualmente la U.E.N.B. Conopoima, presta sus servicios al crecimiento y desarrollo de los niños del municipio El Hatillo y sus adyacencias, impartiéndoles la educación preescolar y básicaintegral, egresándolos del sexto grado. Con una población estudiantil de 855 alumnos. Engrandeciendo el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos. Así como a su vez cuenta con un Aula integrada atendida por un grupo de 4 especialistas psicopedagogas quienes cumplen con las siguientes funciones:
• Cumplir los deberes inherentes al personal docente.
• Asistir a losconcejos programados por la supervisión de educación especial.
• Evaluar y atender los alumnos remitidos para su atención en el área de dificultades para el aprendizaje.
• Llevar y entregar ante la dirección y la supervisión los recaudos correspondientes en el lapso previsto.
• Remitir ante especialistas los casos que así lo requieran.
• Organizar reuniones,talleres o cursos para padres, representantes y docentes.
ADMINISTRACION DEL PLAN DE INTERVENCION
Este plan se llevará a cabo en el salón de usos múltiples, en una convocatoria de escuela para padres, sugerida por el personal directivo y docentes especialistas que se realizará en una jornada de dos viernes consecutivos en un horario establecido de 7am a 12m, previo acuerdo con Fundahinfa donde lapsicólogo, brindará su apoyo.
CARACTERISTICAS DEL PROCESO DESARROLLADO
El plan de intervención seleccionados conjuntamente con las docentes especialistas y el personal directivo de la U.E.N.Conopoima quedó pautado para las fechas 20 y 27 de noviembre en un horario comprendido entre las 7am y 12m.
Los docentes reaccionaron de manera positiva ante la propuesta ya que estos episodiospresentados por los alumnos en la escuela han sido de mucha preocupación para todo el personal que labora en la institución.
El viernes 20 de noviembre asistieron 45 representantes de los 100 convocados y el viernes 27 asistieron 60 de los 100 convocados lo cual llama a la reflexión de que los padres se encuentran preocupados por las conductas de sus hijos con lo cual se deja un precedente paracontinuar con LA ESCUELA PARA PADRES.
El segundo viernes la Sub-Directora dio inicio al taller, felicitando a los representantes por su asistencia y los motivó para que continuaran asistiendo a los talleres futuros que se planificarán, así mismo dio las gracias al personal de fundahinfa por su apoyo.
EVALUACION DEL PLAN DE INTERVENCION
Para el primer taller los representantes fueron conmuchas expectativas que fueron solventadas con la dinàmica de trabajo donde se le dio respuesta a su preocupación y se pudo observar que quieren ayudar a sus hijos, tambièn se dio el caso de representantes que les daba pena plantear en público su problemática para lo cual se sugirò as
En relación a la comunidad y vecinos de la Unidad educativa Conopoima los vecinos se han mostrado apáticos e...
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