Escuela positiva

Páginas: 7 (1585 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2015
Escuela Positiva.
La escuela positivista es el cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su sanción, primero en su génesis natural, y después en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente a las varias causas que produzcan los diversos remedios, que por consiguientes serán eficaces. (Ferri)
“La escuela criminal positiva no consiste únicamente, en el estudioantropológico del criminal, pues constituye una renovación completa, un cambio radical de método científico en el estudio de la patología social criminal, y de los que hay de más eficaz entre los remedios sociales y jurídicos que nos ofrece.
La ciencia de los delitos y de las penas era una exposición doctrinal de silogismos, dados a luz por la fuerza exclusiva de la fantasía lógica; nuestra escuelaha hecho de ello una ciencia de observación positiva, que, fundándose en la antropología, la psicología y la estadística criminal, y así de como el derecho penal y los estudios penitenciarios, llega a ser la ciencia sintética llamada sociología criminal, y así esta ciencia, aplicando el método positivo al estudio del delito, del delincuente y del medio, no hace otra cosa que llevar a la cienciacriminal clásica el soplo vivificador de las ultimas e irrefragables conquistas hechas por la ciencia del hombre y de la sociedad, renovada por las doctrinas evolucionistas”(Ferri)

La escuela positiva surge a mediados del siglo XIX como una reacción a la etapa de anterior de la escuela clásica. Este movimiento nace en Italia y sus características son muy variadas y diversas.
La pena para laescuela positiva va tener naturaleza de responsabilidad social, todos los ciudadanos viven en común, por ello la sociedad va tener esta responsabilidad de imponer penas sobre los delincuentes. 

Además para la escuela positiva es necesario la existencia de unos mecanismos de prevención mediante sistemas de seguridad para los delincuentes, y siempre atendiendo a ellos mismos y sus particularidades ycircunstancias. Para la escuela positiva el Derecho Penal es una rama que poco a poco ira acabando con todo lo relacionado a las medidas de prevención. 

Los autores que formaron parte de esta escuela o etapa científica son: Cesare Lombroso, Enrico Ferri, y Raffaele Garófalo.
En primer lugar Cesare Lombroso considerado como el auténtico padre de la criminología. Era un gran médico y forense.Realizo numerosos estudios a través de la observación. Además publicó cosas sobre la Antropología y la Psiquiatría. Sus observaciones consistían en observar los comportamientos de delincuentes vivos, y además haciendo numerosas autopsias a aquellos que ya hubieran fallecido. Una de sus obras por excelencia fue El hombre delincuente, donde realizaba una serie de clasificaciones de los delincuentes. Los delincuentes natos eran aquellos que presentaban anomalías y deformidades. 

El delincuente loco-moral tenía una gran fuerza física y con precocidad sexual. 

El delincuente epiléptico es alguien que no tiene remordimientos y que es muy agresivo. 

El delincuente loco es aquel que pierde su razón en prisión. 

El delincuente pasional es aquel que realiza sus delitos de forma pasional, como porejemplo por amor. 

El delincuente ocasional es como su propio nombre indica quien ocasionalmente delinque. 
Otro de los científicos o autores de esta etapa científica de la criminología es Enrico Ferri. Este autor fue el padre de la sociología criminal. Para Enrico Ferri los clásicos son personas ignorantes, que no han avanzado en la sociedad, no se han dado cuenta de que la sociedad es quien llevaal hombre a actuar. Por ello entendía el delito como un fenómeno puramente social. 


Para Ferri no existía el libre albedrio del hombre. Además una serie de factores en la sociedad que van a influir en la conducta humana. Por todo ello creo su propia teoría de la criminalidad. 

Según su teoría de la criminalidad el delito se va producir por una serie de factores:

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