escuela psicoanalítica

educativa, psicología de la niñez y a la medición. Esta escuela se interesaba en que ocurría y cómo ocurría. La tercera escuela, el conductivismo también se creó a raíz de la insatisfacción delestructuralismo, esta escuela fue fundada por John B. Watson, donde en un escrito en el 1913 dejo bien clara su posición acerca del objeto de estudio de la psicología, lo cual en su opinión era laconducta no los procesos conscientes. “Watson cambió la importancia que se daba a los instintos y los ubico en la conducta aprendida como base del comportamiento humano”. Aparece otra escuela también encontra del pensamiento estructuralismo y de ahí surge la escuela configuracionista o mejor conocida como la Gestalt, palabra alemana que significa forma, configuración o patrón. Esta escuela entiendeque todo hay que verlo como una totalidad. El líder de esta escuela lo es Wertheimer quien se intereso en los procesos perceptivos, el pensamiento, aprendizaje y conducta social. La última de lasescuelas es la psicoanalítica, el cual su énfasis descansaba en la motivación y las fuerzas activas de la personalidad. Esta escuela ayudo al desarrollo de diferentes vertientes en la psicología como lo sonla psicología de la personalidad, psicología de la niñez y la psicología clínica. El mayor exponente del psicoanálisis fue Sigmund Freud, un medico el cual se interesaba en disturbios mentales yquiso ir más lejos que los otros para así poder explicarlo. Esta teoría fue diseñada mediante sus intentos de curar casos de desordenes mentales. “Creyó Freud que la conducta del hombre obedece arazones, fuerzas o experiencias inconscientes”. Este también creía que los instintos eran tendencias dominantes de la conducta. Además dio mucho énfasis a la sexualidad infantil, razón por la cual fuefuertemente criticado.

La última de las escuelas es la psicoanalítica, el cual su énfasis descansaba en la motivación y las fuerzas activas de la personalidad. Esta escuela ayudo al desarrollo de...