escuela que aprende

En el presente ensayo abordare el tema del libro “La escuela que aprende” de Miguel Santos Guerra. Este texto habla sobre que la escuela es una institución que enseña, la que forma personas críticaspara el día día y el futuro y para ello se debe basar en el currículum, la metodología de trabajo en clases, las adaptaciones, las evaluaciones pero esta organización de olvida de algo de sumaimportancia, también debe aprender, cosa que no sucede . Debe aprender a contestar a todas las interrogantes, como también debe aprender a plantearse cuestiones nuevas para su mejora.
La escuela tiene lafunción de enseñar pero también de aprender. La cultura penetra en la escuela y va imponiendo, surgiendo u ofreciendo valores, creencias, normas, mitos, rituales, costumbres, etc., y esta penetracióntiene a lugar a través de muchos mecanismos como: Las prescripciones sobre lo que tiene que hacer y sobre lo que tiene que conseguir. Otra seria las demandas de las familias que desean para sus hijos eléxito en una sociedad concreta. Los comportamientos, las ideas, el lenguaje y las actitudes de los alumnos. Las expectativas que sobre la escuela mantiene la sociedad a través de los medios decomunicación y de la opinión pública. La valoración o el prestigio de la escuela derivado de las pautas de interpretación imperantes. La formas de evaluación que se imponen a las escuelas a través de lamedición estandarizada de los resultados conseguidos por los alumnos. Los textos escolares son su selección y estructuración de contenidos, su lenguaje, sus imágenes, los ejemplos elegidos, etc. Laliteratura pedagógica que se produce bajo la oleada de las modas imperantes.
La escuela tiene la función de reproducción social o cultural, pero la escuela no debe reproducir la cultura de una maneraautomática, irreflexiva, indiscriminada. La escuela debe realizar un control social. Esta misma necesita de metas para poder tener un control intimo en el curriculum, no solo del estado y basándose en...