Escuela quilmo

Páginas: 9 (2114 palabras) Publicado: 9 de abril de 2011
Identificación general
Nombre de la escuela: Escuela básica Quilmo G N°233
R.B.D.: 03698-6
Dirección : Camino a Yungay Km. 8
Localidad: Quilmo
Comuna: Chillán Viejo
Provincia: Ñuble
Región: Octava
Fundamentación
Las políticas Educacionales del Gobierno de Chile esta cementada en la concepción filosofa humanista cristiana, en que se considera al hombre como ser único, con inteligencia yespiritualidad propia, que se debe orientar hacia la educación, entregándole oportunidades para que se desarrolle en todas sus potencialidades.
Basados en estos principios el MINEDUC fomenta y promueve la educación en todos sus niveles y hacer lo posible el derecho y deber que todo padre posee en este país, a educar a sus hijos.
Las prioridades globales que orientan cada nivel del nivel educativoya sea urbano o rural es la equidad y la calidad, generando asi las condiciones culturales y sociales igualitarias a lo largo del país.
Marco jurídico que orienta la educación chilena:
* Constitución política de Chile
Ley Organica constitucional de la enseñanza (Ley 18.962 del año 1962 LOCE)
* Estatuto de los profesionales de la educación y su reglamento (Ley 19.070 del año 1991 ysus modificaciones por la Ley 19.410 del año 1995. Decreto N°453 de 1991)
* Decreto N° 40 de 1996 que establece los Objetivos Fundamentales y Contenidos mínimos de estudio para cada uno de los años de estudio de la Enseñanza Básica y Enseñanza media.
* Decreto de Evaluación N° 511 del año 1999 que rige el proceso de Evaluación y promoción de alumnos y alumnas.
Principales orientaciones anivel Escuela
* Desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje de un ambiente, familiar, aectivo y motivador para todos los miembros de la comunidad escolar.
* El aprendizaje está basado en la cultura propia y conocimientos previos que posee cada estudiante.
* Centrar todos los esfuerzos para mejorar la calidad de los aprendizajes y elevar el rendimiento.
* Mejorar e innovarprácticas pedagógicas orientadas a ser dinámica, creativas, motivadoras y eficientes.
III. ANTECENDENTES GENERALES:
a) Ubicación Geográfica:
Este establecimiento Educacional se encuentra ubicado en la provincia de Ñuble, comuna de Chillán Viejo, en el sector sur oeste de la comuna, localidad de Quilmo Camino a Yungay.
El lugar del emplazamiento de esta escuela es de fácil acceso ya que seencuentra ubicado en el Kilómetro 8 a tres como cinco cuadras del camino hacia el oriente del camino Chillán Viejo-Yungay.
La topografía del sector es de suelo arcilloso de secano, sin fuentes importantes de agua, sólo una pequeña porción del terreno es regada por el estero de Quilmo, por lo que la
Mayoría del terreno es de rulo.

b) Actividad económica:
Por las características del terreno,estos son aptos para el cultivo de trigo y cereales con poco rendimiento, también hortalizas, que son comercializados en la ciudad de Chillán; completando con la crianza del ganado porcino y caprino para el consumo doméstico.
Otra actividad esel trabajo temporal en la recolección de mosqueta, hongos, camarones y trabajos como jornaleros en las empresas secadoras de algas del sector. Por consiguiente,esta comunidad es de escasos recursos económicos que sólo cubre sus necesidades básicas de alimentación y vestuario, ya que la mayoría habita en viviendas cedidas.
En relación a los padres y apoderados que provienen del sector sub-urbano, estos también son de escasos recursos económicos ya que en la actividad laboral que realizan es de jornaleros en barracas en empresas tales como barracas opredios agrícolas circundantes.
Cabe hacer notar que 99,9% de las personas poseen electricidad en viviendas y un televisor.
La localidad cuenta con un teléfono público y alumbrado en el callejón de acceso al establecimiento como también en algunos caminos vecinales.

c) Nivel Sociocultural
La mayoría de los padres y apoderados presentan bajo nivel de estudio ya que la mayoría no logró...
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