Escuela quiteña

Los españoles utilizaron la religión y la educación con propósitos colonizadores
Voy hablar sobre loque fue la escuela quiteña, que es la relación con el arteplástico de la época, donde los indígenas plasmaban lo que aprendían, y lo convertían en verdaderas obras de arte. ¿La escuela quiteñafue un centro en el cual enseñabano colonizaban?
Me surge la interrogante de que si en esta época solo enseñaban o se colonizaban por medio de la enseñanza, y puedo ver que los curas enseñaron alosindígenas a realizar estos oficios pero dentro de la enseñanza siempre se colonizo porque es verdad que se les enseño las técnicas para lograr las obras peroestas obras eran todas religiosas ybasadas en las creencias católicas de los creadores de esta escuela; las esculturas, pinturas y cantos que aprendían los indígenaseran parte de la cultura española mas no de la que ellos tenían.
“Lapresencia de las órdenes religiosas en Quito dejó su perenne huella en la traza, desarolloartístico y vida social de la ciudad. Fueron los grandes mecenas del arte y la arquitectura a través de laenseñanza a los indígenas y la edificación de sus múltiplesestablecimientos religiosos. Desde su llegada, cada orden emprendió tanto los trabajos de construcción de su iglesia y convento como las tareas deevangelización de sushabitantes. Cabe destacar que estas labores estuvieron íntimamente entrelazadas en la sinergia producida por necesidades mutuas: los frailes requerían de la mano deobra indígenapara edificar y adornar sus conventos, y los indígenas necesitaban instrucción tanto en los oficios asociados como en la doctrina cristiana.”