Escuela Responsable

RESUMEN
El estudio abordado se refiere al análisis de una escuela que ha sido tradicional y que en un principio ha funcionado para las necesidades y requerimientos de las sociedades; sin embargo lasociedad ha cambiado y esta escuela tradicional, ya no responde a las nuevas necesidades; es decir, se ha vuelto obsoleta, ineficiente e inadecuada debido a los nuevos retos y demandas de unasociedad cambiante. Desde este punto de vista la escuela (responsable) debe darle importancia al saber y a su aplicación, a enseñar y motivar a la gente para que aprenda más. Esto va unido a promover ladisciplina y el rendimiento del saber, siendo la tendencia que todos los países deben buscar para mejorar la educación de la población.


PALABRAS CLAVES
Adquisición, aprender, conocimiento,imbuir, interés, letrado, monopolio, motivación, permear, substancia.


ABSTRACT
They study addressed concerns the analysis of a school that has been traditional at first worked for the needs andrequirements of society, but society has change and traditional school, no longer responds to new needs, is say, has become obsolete, inefficient and inadequatedue to new chanllengers and demands of achanging society. From this perspective school (responsible) should give importance to knowledge and its application to teach and motive people to learn more. This goes hand in promoting the disciplineof learning and performance, with a trend that all countries should seek to improve the education of the population.


KEYWORDS
Acquisition, learning, knowledge, instill, interest, legal,monopoly, motivation, permeate, substance.


Se puede comenzar diciendo que la tecnología ha ido transformando la forma en que se enseña y aprende en estas últimas décadas y que en las escuelas del futurolos estudiantes serán sus propios instructores con una computadora como su única herramienta. El maestro será un líder y un recurso.


El conocimiento siempre existe dentro de una persona, se...