escuela rurales
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2014
La escuela rural
La escuela rural es la escuela vanguardia donde diferentes edades se con…… cada día es una propuesta fuerte que vale la pena proponer y tenerla mas en cuenta.
Es laescuela que reúne a un grupo de alumnos de distintas edades y es la única esuela que en el pueblo o paraje porque la escuela rural no es mas ni menos que la realización del sistema educativo publico enel medio rural
Sentido y función: Principio y niveles
Los niños y niñas de las escuelas rurales en edad escolar permanecen en su pueblo o paraje en su entrono cercano sin separarse de su familiay sin desarraigarse de su origen, antes de haber podido conocer, asumir y comprender.
En el medio rural pervive o perdura a un valioso acervo cultural con un papel marginal en el curriculum escolar(ellos son mas marginados)
El hecho de compartir aulas y experiencias escolares con un grupo diverso generalmente reducido tiene múltiples consecuencias que consideramos sumamente valiosas y que no esposible encontrar en otros modelos de escolarización. así valoramos la multiples………… como una ventaja que hay que aprovechar. Hay que señalar su parecido con la vida diaria en cuanto a la convivenciade personas de diferentes edades y el valor que tienen como educación para los futuros ciudadanos, adultos del mismo pueblo o pueblo cercano, la convivencia el trabajo cooperativo, el dialogo y laposibilidad de abordar juntos problemas comunes es una gran virtud en las escuelas así también no resulta difícil educar en valores como la solidaridad, la paz, la igualdad es artificial y artificiosala agrupación de el alumnado por años de nacimiento son circunstancias que no se dan en ningún orden de vida.
La estrategia didácticas de intervención en el aula rural
En el aula rural el grupode clase no es conjunto de extraños sino que cada uno tirnr una historia dentro y fuera de la clase que influyen considerablemente en la vida del aula.
El aprendizaje comparativo: ningún niño...
La escuela rural es la escuela vanguardia donde diferentes edades se con…… cada día es una propuesta fuerte que vale la pena proponer y tenerla mas en cuenta.
Es laescuela que reúne a un grupo de alumnos de distintas edades y es la única esuela que en el pueblo o paraje porque la escuela rural no es mas ni menos que la realización del sistema educativo publico enel medio rural
Sentido y función: Principio y niveles
Los niños y niñas de las escuelas rurales en edad escolar permanecen en su pueblo o paraje en su entrono cercano sin separarse de su familiay sin desarraigarse de su origen, antes de haber podido conocer, asumir y comprender.
En el medio rural pervive o perdura a un valioso acervo cultural con un papel marginal en el curriculum escolar(ellos son mas marginados)
El hecho de compartir aulas y experiencias escolares con un grupo diverso generalmente reducido tiene múltiples consecuencias que consideramos sumamente valiosas y que no esposible encontrar en otros modelos de escolarización. así valoramos la multiples………… como una ventaja que hay que aprovechar. Hay que señalar su parecido con la vida diaria en cuanto a la convivenciade personas de diferentes edades y el valor que tienen como educación para los futuros ciudadanos, adultos del mismo pueblo o pueblo cercano, la convivencia el trabajo cooperativo, el dialogo y laposibilidad de abordar juntos problemas comunes es una gran virtud en las escuelas así también no resulta difícil educar en valores como la solidaridad, la paz, la igualdad es artificial y artificiosala agrupación de el alumnado por años de nacimiento son circunstancias que no se dan en ningún orden de vida.
La estrategia didácticas de intervención en el aula rural
En el aula rural el grupode clase no es conjunto de extraños sino que cada uno tirnr una historia dentro y fuera de la clase que influyen considerablemente en la vida del aula.
El aprendizaje comparativo: ningún niño...
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