Escuela Sabatica Menor

“Dejad a los
niños venir a
mí, y no se los
impidáis;
porque de los
tales es el reino
de los cielos”

7 TIPOS DE
INTELIGENCI
A

CORPORAL-CINÉTICO
•No pueden estar
quietos.•Se mueven, corren,
saltan.

1

•Gestos Faciales y
Manos.
•Son Hiperactivos.

UNA PROGRAMACIÓN
VIVA, CON MUCHO MOVIMIENTO.

INTERPERSONAL
•Piensan en ideas para
otros.
•Lesinteresa los
Sentimientos de otros.

2

•Les gusta Guiar.
•Organizan.
•Trabajan con otros.

PARTICIPACION EN PROG. ESP.,
13o SABADO Y PLANES MISIONEROS

LÓGICO-MATEMÁTICO
•Les gustaRazonar.
•Dan la Idea de Rudos.

3

•Desean conocer el Por
Qué
•Les Gusta Preguntar.
•Les Gusta Resolver
Problemas.
PREGUNTAS ESTIMULANTES Y
SITUACIONES PARA RESOLVER.INTRAPERSONAL

4

•Son Tranquilos.
•Generalmente Tímidos.
•Tienen las respuestas
pero prefieren no
compartirlas.
•Pueden dejar de Asistir
si se les exige
actividades en público.•Generalmente de
Autoestima baja.
PROYECTOS Y ACTIVIDADES
PARA ELLOS SOLOS. AUTOESTIMA

MUSICAL-RÍTMICO
•Aman la Música.

5

•Aprenden todos los
cantos.
•Les gusta mucho elServicio de Cantos.
•Cantan fuerte y
seguros.
DIRIGIR SERVICIOS DE CANTOS,
PARTES ESPECIALES, PROY. MIS.

VERBAL-LINGUÍSTICO

6

•El mas fácil de
complacer.
•Siempre prestanatención.
•Dependen de cada
Palabra.
•Saben las Respuestas.
•Desean participar de
todas las discusiones.
•Parecen mas
inteligentes.
•Les gusta leer, etc.
CASI CADA PROGRAMA LOSSATISFACE COMPLETAMENTE

VISUAL-ESPACIAL
•Les gusta las imágenes,
Cuadros y Objetos.

7

•Les gusta todo lo
Artístico.
•Aprecian un aula bien
decorada.

USAR ILUSTRACIONES PROFUSAS:LAMINAS, VIDEOS, PAÑOLENCI, ETC.

RESUMEN
•PROGRAMACIÓN
VARIADA
•PROGRAMACIÓN
CREATIVA
•PROGRAMACIÓN
EQUILIBRADA

APUNTANDO A LOS DISTINTOS
ESTILOS DE APRENDIZAJE