ESCUELA SALUD Y EDUCACION
Páginas: 4 (804 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2013
GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - HIDALGO
SEDE REGIONAL TULANCINGO
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994
L.E.PSEPTIMO SEMESTRE
SALUD Y EDUCACION FISICA
UNIDAD I. CORPOREIDAD Y FORMACION INTEGRAL DEL EDUCANDO
ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD
TULANCINGO DE BRAVO, HGO. MARZODEL 2013
En el texto “El cuerpo Un Lugar En El Mundo” de Ma. Teresa Franconetti, se menciona y plantea la necesidad de dar un mejor enfoque al trabajo y educación física. Que se esta dejando delado la educación espiritual, como otro factor o característica, que dan la configuración de persona al ser humano, mente, cuerpo y alma.
Que es lo que una persona, un ser humano sea eso mismo, quenos hace ser; más allá de hombre o mujer, un ser humano, pasa cuando uno entre en estado vegetal, cuando el cerebro funciona pero no los demás órganos, o por el contrario, cuando existe muertecerebral, pero por medio de maquinas, en ambos casos se continua con la presencia de esa persona en este mundo.
Este debate parece ser mas de corte espiritual, moral o en su máxima, filosófico.
Pero estetema puede ser tratado con la educación integral, una educación que se fije en los distintos aspectos que forman a una persona, su cuerpo, su mente o intelecto y su espíritu.
Educar el físico de losniños o mejor dicho, que ellos se formen en relación con su cuerpo, es darle las herramientas para que al futuro no tenga problemas de salud y para poder integrarse a algún trabajo, del cual no dependasolamente de su mente o de su cuerpo.
Y aun así se debe recordar que se debe dar espacio para una educación espiritual, alejada de cualquier mito religioso, es decir, hablar de sentimientos, valoresy deseos.
Merleau-Ponty critica el modo como la fisiología mecanicista y la psicología clásica han entendido el cuerpo: como un objeto; según los estudios realizados por la psicología moderna el...
GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - HIDALGO
SEDE REGIONAL TULANCINGO
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994
L.E.PSEPTIMO SEMESTRE
SALUD Y EDUCACION FISICA
UNIDAD I. CORPOREIDAD Y FORMACION INTEGRAL DEL EDUCANDO
ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD
TULANCINGO DE BRAVO, HGO. MARZODEL 2013
En el texto “El cuerpo Un Lugar En El Mundo” de Ma. Teresa Franconetti, se menciona y plantea la necesidad de dar un mejor enfoque al trabajo y educación física. Que se esta dejando delado la educación espiritual, como otro factor o característica, que dan la configuración de persona al ser humano, mente, cuerpo y alma.
Que es lo que una persona, un ser humano sea eso mismo, quenos hace ser; más allá de hombre o mujer, un ser humano, pasa cuando uno entre en estado vegetal, cuando el cerebro funciona pero no los demás órganos, o por el contrario, cuando existe muertecerebral, pero por medio de maquinas, en ambos casos se continua con la presencia de esa persona en este mundo.
Este debate parece ser mas de corte espiritual, moral o en su máxima, filosófico.
Pero estetema puede ser tratado con la educación integral, una educación que se fije en los distintos aspectos que forman a una persona, su cuerpo, su mente o intelecto y su espíritu.
Educar el físico de losniños o mejor dicho, que ellos se formen en relación con su cuerpo, es darle las herramientas para que al futuro no tenga problemas de salud y para poder integrarse a algún trabajo, del cual no dependasolamente de su mente o de su cuerpo.
Y aun así se debe recordar que se debe dar espacio para una educación espiritual, alejada de cualquier mito religioso, es decir, hablar de sentimientos, valoresy deseos.
Merleau-Ponty critica el modo como la fisiología mecanicista y la psicología clásica han entendido el cuerpo: como un objeto; según los estudios realizados por la psicología moderna el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.