Escuela Saludable
Páginas: 9 (2224 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
INTRODUCCIÓN
Es ampliamente reconocido que el sector Educación juega un papel estratégico en la promoción de estilos de vida saludables, en parte por el papel protagónico de los maestros, profesionales con alta conciencia social, automotivados a promover cambios positivos en los alumnos y en sus comunidades. El maestro es un líder reconocido, que con los conocimientos adecuados puedecontribuir en la promoción de estilos de vida saludables en la comunidad escolar.
Por otro lado, existe consenso en que el sector educación constituye un medio idóneo en la formación de hábitos y conductas saludables, no sólo de los educandos sino a través de ellos también en sus familias. El niño puede convertirse en un agente de cambio e influir en la salud integral de su familia y de sucomunidad.
La OPS establece una estrategia específica y sistematizada para una escuela saludable , la sistematización es un proceso de reflexión organizada para interpretar colectivamente una experiencia y construir de esta manera las enseñanzas o lecciones de la misma. La sistematización contribuye a dar direccionalidad a los proyectos, comprenderlos cada vez mejor,institucionalizarlos, diseminar su ideario y sus logros, identificar colectivamente dificultades, generar sentido de pertenencia y fortalecer las capacidades de reflexión y aprendizaje entre los actores, para que promuevan acciones que permitan mejorar lo que se viene realizando.
ESCUELA SALUDABLE
Es una estrategia que abre espacios vitales generadores de autonomía, participación, crítica y creatividadque le brinda al escolar la posibilidad de desarrollar sus potencialidades físicas, sociales e intelectuales, mediante la creación de condiciones adecuadas para la recreación, convivencia, seguridad y construcción de conocimiento con la participación de la comunidad educativa (estudiantes, padres, docentes y sector productivo), a fin de favorecer la adopción de estilos de vida saludables yconductas protectoras del medio ambiente.
El principal objetivo de Escuela Saludable es propiciar acciones integrales de promoción de la salud, prevención de la enfermedad entorno al centro educativo como una oportunidad para mejorar estilos de vida y el aprendizaje, promoviendo el desarrollo de habilidades y destrezas con la participación protagónica de la comunidad educativa y local, generando suspropios procesos, con estrategias integrales.
Escuela Saludable invita a participar e incorporarse de manera voluntaria en el Programa a escuelas de educación básica. Las que así lo desean, reciben capacitación en los cursos ya preestablecidos durante el año.
El objetivo de la capacitación a maestros es fortalecer y desarrollar conocimientos relacionados con la salud y mejoramiento de lacalidad de vida, logrando con ello orientar a los alumnos y alumnas hacia la toma de decisiones tendientes a promover su salud, a participar en proyectos de salud comunitaria y a construir ambientes de convivencia saludables. Los temas que se imparten son:
Para los maestros:
Talleres de conocimiento del Programa para formar escuelas saludables, haciendo énfasis en las cuatro líneas de acción. (Seadiestra al maestro en técnicas de detección de problemas de salud que interfieren en el aprendizaje del alumno).
Prevención de las adicciones, Salud reproductiva en adolescentes, Sexualidad desde la edad preescolar, Infecciones de transmisión sexual y SIDA y otros temas relacionados con la problemática local en el momento (ejemplo dengue).
¿POR QUÉ HABLAMOS DE CONSTRUIR UNA ESCUELA SALUDABLE?Para nadie es desconocido que estamos viviendo una época de grandes dificultades, que han generado un clima de intolerancia, violencia, maltrato, abandono y escasez de alimentos entre otros, siendo estos, factores de riesgo para el desarrollo integral de los niños y adolescentes de nuestro país.
Tampoco es desconocido que hasta hace relativamente poco tiempo la atención de la niñez tenía por...
Es ampliamente reconocido que el sector Educación juega un papel estratégico en la promoción de estilos de vida saludables, en parte por el papel protagónico de los maestros, profesionales con alta conciencia social, automotivados a promover cambios positivos en los alumnos y en sus comunidades. El maestro es un líder reconocido, que con los conocimientos adecuados puedecontribuir en la promoción de estilos de vida saludables en la comunidad escolar.
Por otro lado, existe consenso en que el sector educación constituye un medio idóneo en la formación de hábitos y conductas saludables, no sólo de los educandos sino a través de ellos también en sus familias. El niño puede convertirse en un agente de cambio e influir en la salud integral de su familia y de sucomunidad.
La OPS establece una estrategia específica y sistematizada para una escuela saludable , la sistematización es un proceso de reflexión organizada para interpretar colectivamente una experiencia y construir de esta manera las enseñanzas o lecciones de la misma. La sistematización contribuye a dar direccionalidad a los proyectos, comprenderlos cada vez mejor,institucionalizarlos, diseminar su ideario y sus logros, identificar colectivamente dificultades, generar sentido de pertenencia y fortalecer las capacidades de reflexión y aprendizaje entre los actores, para que promuevan acciones que permitan mejorar lo que se viene realizando.
ESCUELA SALUDABLE
Es una estrategia que abre espacios vitales generadores de autonomía, participación, crítica y creatividadque le brinda al escolar la posibilidad de desarrollar sus potencialidades físicas, sociales e intelectuales, mediante la creación de condiciones adecuadas para la recreación, convivencia, seguridad y construcción de conocimiento con la participación de la comunidad educativa (estudiantes, padres, docentes y sector productivo), a fin de favorecer la adopción de estilos de vida saludables yconductas protectoras del medio ambiente.
El principal objetivo de Escuela Saludable es propiciar acciones integrales de promoción de la salud, prevención de la enfermedad entorno al centro educativo como una oportunidad para mejorar estilos de vida y el aprendizaje, promoviendo el desarrollo de habilidades y destrezas con la participación protagónica de la comunidad educativa y local, generando suspropios procesos, con estrategias integrales.
Escuela Saludable invita a participar e incorporarse de manera voluntaria en el Programa a escuelas de educación básica. Las que así lo desean, reciben capacitación en los cursos ya preestablecidos durante el año.
El objetivo de la capacitación a maestros es fortalecer y desarrollar conocimientos relacionados con la salud y mejoramiento de lacalidad de vida, logrando con ello orientar a los alumnos y alumnas hacia la toma de decisiones tendientes a promover su salud, a participar en proyectos de salud comunitaria y a construir ambientes de convivencia saludables. Los temas que se imparten son:
Para los maestros:
Talleres de conocimiento del Programa para formar escuelas saludables, haciendo énfasis en las cuatro líneas de acción. (Seadiestra al maestro en técnicas de detección de problemas de salud que interfieren en el aprendizaje del alumno).
Prevención de las adicciones, Salud reproductiva en adolescentes, Sexualidad desde la edad preescolar, Infecciones de transmisión sexual y SIDA y otros temas relacionados con la problemática local en el momento (ejemplo dengue).
¿POR QUÉ HABLAMOS DE CONSTRUIR UNA ESCUELA SALUDABLE?Para nadie es desconocido que estamos viviendo una época de grandes dificultades, que han generado un clima de intolerancia, violencia, maltrato, abandono y escasez de alimentos entre otros, siendo estos, factores de riesgo para el desarrollo integral de los niños y adolescentes de nuestro país.
Tampoco es desconocido que hasta hace relativamente poco tiempo la atención de la niñez tenía por...
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