Escuela Secundaria T Cnica 76

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 8 de julio de 2015
Escuela Secundaria Técnica
76 “Progresó De La
Revolución“
Formacion cívica y ética 1
2°A
La escuela como comunidad democrática y espacio
para la solución no violenta de conflictos.
Mtra. SandraIntegrantes del equipo:

Javier Alejandro acosta Santiago
Oswaldo García Escobar
Yamileth Ibarra Jiménez

Yosimi Orta cruz
Ana Sofía Rodríguez Rodríguez
Izzy alondra Ruíz Lerma

Algunos compañeros de lainstitución no
saben resolver sus diferencias
inconformidades verbalmente y quieren
resolverlo con violencia (golpes, insultos, etc)
nuestro equipo quiere dar
a conocer a nuestros
compañeros que laviolencia
daña y perjudica.
Estamos interesados en la
seguridad de nuestra
escuela y la convivencia
armónica de nuestros
compañeros …

Nuestro equipo se empezó a
preparar con 3 preguntas para
encuesta a30 compañeros de la
institución , para saber su opinión
sobre la violencia.
las 3 preguntas con las que
encuestamos a los compañeros
fueron:

¿haz sido cómplice de alguna pelea?
A) Si
. B)no

¿creesque la violencia se pueda
resolver verbalmente?
A)si
- B) no
¿Qué podemos hacer para evitar la
violencia?
a) Folletos b)carteles
c)pagina web d)platicas

¿Haz sido cómplice de una pelea?
si

no32%

68%

¿crees que los conflictos se puedan arreglar sin golpes ?
si no

38%
63%

¿que podemos hacer para evitar la violencia ?
folletos

26%

carteles

paguna wb

18%

13%
42%

platicas

Laactividad que nuestro equipo llevo
a cabo fue la publicación de carteles
en nuestra secundaria, los carteles
que hicimos llevaban frases sobre
combatir la violencia escolar, para que
nuestros compañerostengan
conciencia de sus actos y sepan
arreglar todo tipo de problema verbal
mente

Actividad

Lista

Fecha de inicio

Fecha de
termino

Responsabil
idad

Dificultad

27 de abril

28 de abril

Todos

228 de abril

30 de abril

Todos

3

4 de mayo

3

5 de mayo

7 de mayo

Todos

2

8 de mayo

14 de mayo

Todos

4
3

Evidencias de la actividad

Conclusión

Nuestro equipo coloco todos los...
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