Escuela Secundaria

TALLER DE INVESTIGACIÓN I
“PROYECTO DE ESCUELA SECUNDARIA EN SAHUAYO MICHOACAN”
AYUNTAMIENTO DE SAHUAYO MICHOACAN
ARQUITECTURA
PRESENTA: Ávila Díaz Julio Cesar
ARQUITECTO: M.C. José Luis Anaya MúratallaJIQUILPAN, MICH.108/05/ 2012

INDICE
INTRODUCCION
DEFINICION Y CONCEPTOS……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
RASGOSCARACTERISTICOS…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
FUNCIONALIDAD……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ACTIVIDADES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
MARCO HISTORICO……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
EJEMPLOSANALOGOS………………..........................................................................................................................................
JUSTIFICACION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………………………………………………………
HIPOTESIS DE TRABAJO…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ENCUESTAS…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
METODOLOGIA DE TRABAJO…………………………………………………………………………………………………………………………INTRODUCCION.
Como sabemos que en la ciudad de Sahuayo últimamente se ha dado el tema del sobre cupo de las Escuelas Secundarias, es por eso que nos hemos dado la tarea de realizar un trabajo de investigación sobre la problemática que se encierra en el ámbito educativo, también recopilamos información y opiniones de los ciudadanos para saber cuál es el mejor rumbo paro solucionar el problema de lasinstalaciones que tanta falta necesitan los estudiantes para un mejor desarrollo académico.

1. DEFINICIONES Y CONCEPTOS QUE SE USARAN
1.1 Definición Etimológica
a) Escuela: El término escuela deriva del latín schola y se refiere al establecimiento donde se da cualquier género de instrucción
b) Secundaria: ayudar o favorecer a una persona para que logre su objetivo
1.2Definición de Términos:
c) Escuela: f. establecimiento público donde se imparte a los jóvenes el conocimiento del estudio y preparación física
d) Secundaria: es lo que sigue del primero y entendemos con esto que es el segundo nivel de conocimiento básico después de la primaria se sigue secundaria.
1.3 Definición del Tema:
Escuela Secundaria: Es un conjunto de edificios yactividades donde se imparte el conocimiento para el aprendizaje y se hace posible la realización de eventos culturales, deportivos, cívicos, de los cuales se pueden mencionar algunos como son: inter colegiales, concursos de actividades académicas, actos cívicos, concursos de bandas de guerra etc.
1.3.1 Rasgos Característicos:
a) Se debe de ubicar en un sitio con un entorno muyparticular, con características físicas, urbanas y sociales. Como: excelente infraestructura vial primaria, equipamiento urbano y sobre todo con acceso para transporte. Con esto se garantizará la seguridad y aprendizaje para la satisfacción de los jóvenes, quienes buscan estudiar de para tener un mejor futuro de vida
b) Funcionalidad.
Usuarios:
Se debe conocer interés de estudio delos jóvenes que usaran el edificio de educación también conocer su comportamiento y modo de desenvolverse al igual que sus demandas.
Se cuenta con diferentes tipos de usuarios:
* Alumnos son los jóvenes que vienen de escuelas primarias y quieren seguir con sus estudios.
* Maestros son aquellas personas preparadas para impartir los conocimientos apropiados...