Escuela Segura
Páginas: 2 (374 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
IMPORTANCIA DEL PROGRAMA ESCUELA SEGURA
Cuando se tratan de adoptar medidas para eliminar o disminuir a niveles aceptables los riesgos que se encuentran presentes en los establecimientoseducativos, hay dos perspectivas distintas que se superponen: la necesidad de analizar las condiciones que afectan a la salud y seguridad de los alumnos como “ocupantes” del establecimiento y visualizar alas escuelas como el “lugar de trabajo” de los docentes.
La importancia de la comunicación en el PES se desprende de la necesidad de atender en forma colectiva a las condiciones en las que sedesarrolla el trabajo educativo de los niños y adolescentes que cursan la educación básica. La construcción conjunta de la escuela, es una tarea que requiere de la participación y el compromiso de todos.Estos puntos tan importantes son la participación social ya que de esta manera toda la comunidad estudiantil y la sociedad se ve involucrada en el programa para lograr un ambiente de seguridaddentro y fuera de la institución educativa y la docencia a su vez el papel que toma es orientar y guiar a los estudiantes a una mejor formación como mejores ciudadanos dentro de una sociedad.Una escuela segura es aquella que posee el potencial para reconocer los problemas que ponen en riesgo las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo de su función. Una escuela segura tienela capacidad de plantear una estrategia acorde con las necesidades de seguridad reconocidas por sus integrantes y de convocar e involucrarlos para asumir compromisos con las acciones que en colectivose definan. En una escuela segura prevalece un ambiente escolar democrático el cual facilita el diálogo y la toma de decisiones de manera participativa, en un marco de equidad y respeto, en torno amedidas que previenen de situaciones de riesgo y violencia.
Cronograma
Sección | Actividades |
1° sección 22 – Mayo – 2012 | Inicio de cuadernillo presentación, lectura grupal, debate. |...
Cuando se tratan de adoptar medidas para eliminar o disminuir a niveles aceptables los riesgos que se encuentran presentes en los establecimientoseducativos, hay dos perspectivas distintas que se superponen: la necesidad de analizar las condiciones que afectan a la salud y seguridad de los alumnos como “ocupantes” del establecimiento y visualizar alas escuelas como el “lugar de trabajo” de los docentes.
La importancia de la comunicación en el PES se desprende de la necesidad de atender en forma colectiva a las condiciones en las que sedesarrolla el trabajo educativo de los niños y adolescentes que cursan la educación básica. La construcción conjunta de la escuela, es una tarea que requiere de la participación y el compromiso de todos.Estos puntos tan importantes son la participación social ya que de esta manera toda la comunidad estudiantil y la sociedad se ve involucrada en el programa para lograr un ambiente de seguridaddentro y fuera de la institución educativa y la docencia a su vez el papel que toma es orientar y guiar a los estudiantes a una mejor formación como mejores ciudadanos dentro de una sociedad.Una escuela segura es aquella que posee el potencial para reconocer los problemas que ponen en riesgo las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo de su función. Una escuela segura tienela capacidad de plantear una estrategia acorde con las necesidades de seguridad reconocidas por sus integrantes y de convocar e involucrarlos para asumir compromisos con las acciones que en colectivose definan. En una escuela segura prevalece un ambiente escolar democrático el cual facilita el diálogo y la toma de decisiones de manera participativa, en un marco de equidad y respeto, en torno amedidas que previenen de situaciones de riesgo y violencia.
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Sección | Actividades |
1° sección 22 – Mayo – 2012 | Inicio de cuadernillo presentación, lectura grupal, debate. |...
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