escuela situacional de la administracion

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 19 de junio de 2013
Escuela situacional de la administración

10.1 ORIGENES DE LA TEORIA SITUACIONAL

Surge a partir de investigaciones que buscaban verificar cuáles eran los modelos de estructurasorganizacionales más eficaces en determinadas empresas.
Se buscaba confirmar si la aplicación de la teoría clásica, en aspectos como: La división del trabajo, la amplitud de control, la jerarquía,etc. Eran lo que las hacia eficientes.
TEORIA SITUACIONAL
No existe una manera de organizar única y mejor.
La organización es un sistema abierto.
Las variables organizacionales presentanuna compleja interrelación entre si y con el ambiente.
Las variables ambientales funcionan como variables independientes y las variables organizacionales dependen de aquéllas.
Losprincipios de organización no son absolutos. Los aspectos normativos organizacionales deben sustituirse por el criterio de ajuste entre organización y ambiente y tecnología.

10.2 AMBIENTE

Estodo aquello que rodea externamente a una organización.
Es el contexto dentro del cual ésta se halla inmerso.
La organización mantiene transacciones e intercambios con su ambiente.
TIPOLOGIADE LOS AMBIENTES
Según su estructura:
-Homogéneo: Poca segmentación en mercados
-Heterogéneo: Mucha segmentación en los mercados.
Según su dinámica:
-Estables: Existen pocos cambios(Ninguno).
-Inestable: Muchos cambios (amb. dinámico).
TECNOLOGIA
Junto con el ambiente, la tecnología es otra variable independiente que influye poderosamente sobre las características deuna organización.
Todas las organizaciones utilizan alguna forma de tecnología para ejecutar sus operaciones y realizar sus tareas y además cada una depende de algún tipo de tecnología parapoder funcionar y alcanzar sus objetivos
LA TECNOLOGÍA PUEDE CONSIDERARSE DESDE DOS ÁNGULOS DIFERENTES
* Tecnología como variable ambiental
* Tecnología como variable organizacional
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