Escuela socialista

Páginas: 6 (1416 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2011
ESCUELA SOCIALISTA
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Escuela marxista
Artículo principal: Economía marxista
El marxismo no es sólo una teoría económica sino una concepción global del funcionamiento de las sociedades. Marx intenta, no sólo comprender la realidad, sino transformarla. Su método de análisis es el materialismo dialéctico, que plantea la lucha entre opuestos comobase de las transformaciones sociales.
* Karl Marx
* Friedrich Engels
* Karl Kautsky
* Rosa Luxemburg
* Georgy Valentinovich Plekhanov
* Nikolai Ivanovitch Bukharin
* Otto Baner
* Ernst Mandel
* Paul Sweezy
* Nobuo Okishio
* Shigeto Tsuru
* D. Marxismo (algunos autores lo ponen dentro de la Escuela Clásica) 
  
La oposición a la Escuela Clásicaprovino de los primeros autores socialistas, como el filósofo social francés Claude Henri de Rouvroy conde de Saint-Simon, y el utópico británico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teorías económicas socialistas más importantes, manifiestas en su principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894). 
  
Para la perspectiva clásica del capitalismo, el marxismo representó una seriarecusación, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de la temática clásica.
*  Por ejemplo, Marx adoptó la teoría del valor trabajo de Ricardo. Con algunas matizaciones, Ricardo explicó que los precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un bien.
*  Ricardo formuló esta teoría del valor para facilitar el análisis, de forma que sepudiera entender la diversidad de precios.
*  Para Marx, la teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un sistema injusto. 
  
Exiliado de Alemania, Marx pasó muchos años en Londres, donde vivió gracias a la ayuda de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a los ingresos derivadosde sus ocasionales contribuciones en la prensa. Desarrolló su extensa teoría en la biblioteca del Museo Británico.
*  Los estudios históricos y los análisis económicos de Marx convencieron a Engels de que los beneficios y los demás ingresos procedentes de una explotación sin escrúpulos de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el poder que ejercen los fuertes sobre losdébiles. Sobre esta crítica se alza la crítica económica que desemboca en la certificación histórica de la lucha de clases. 
  
La "acumulación primitiva" en la historia económica de Inglaterra fue posible gracias a la delimitación y al cercamiento de las tierras.
* Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento para quitar a los agricultores los derechosque por tradición tenían sobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus víctimas a las ciudades y a las fábricas. 
  
Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los niños tenían que trabajar para conseguir un salario.
*  Así, el principal conflicto, según Marx, se producía entre la denominada clase capitalista, que detentaba la propiedad de los mediosde producción (fábricas y máquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tenía nada, salvo sus propias manos.
*  La explotación, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad de los capitalistas para pagar sólo salarios de subsistencia a sus empleados, obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvalía), que era la diferencia entre los salarios pagados y los precios deventa de los bienes en los mercados. 
  
Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un pequeño tributo a los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminarían por destruirlo, al igual que en el pasado había ocurrido con el extinto feudalismo...
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