Escuela Suljaa

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL





MATERIA: LA CUESTIÓN ÉTNOCO-NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.









TEMA: UN POCO DE HISTORIA: LA ESCUELA SULJAA.SEMESTRE: SEGUNDO


FECHA. 21 -MAYO -2012.







UN POCO DE HISTORIA: LA ESCUELA EN SULJAA.

Xochistlahuaca. Este municipio es también llamado Suljaá, que en lengua ñomndaa (amuzga)significa un lugar llano con flores. En él habitan fundamentalmente miembros del pueblo amuzgo, junto a comunidades mixtecas y nahuas. Su historia de resistencia no es nueva; se resistieron al conquistadorazteca, al invasor español, al liberal criollo, al cacique indígena o mestizo. Como no se rendían, los trataron de exterminar... y fracasaron.



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Xochistlahuaca es un municipioeminentemente indígena, la mayoría de comunidades pertenecen al pueblo amuzgo, más del noventa por ciento de la población de este municipio somos indí-genas. Desde tiempos atrás hemos estado viviendouna situación difícil. Desde empezaron problemas, así, de crisis políticas y económicas muy fuertes en todo el municipio, y desde entonces se ha venido dando una lucha de reivindicación de nuestropueblo.

Realmente todo empezó a complicarse con la llegada a la presidencia municipal ese año, de una señora que se llama Aceadeth Rocha Ramírez (del PRI); ella empezó a imponer autoridades en lascomunidades: comisarios, delegados, que en tiempos atrás se elegían por usos y costumbres, o sea a través de asambleas generales, pero cuando llegó ella, empezó a imponer, empezó a meter maestrosmunicipales a las escuelas, empezó a inmiscuirse en todos los asuntos —por ejemplo en los problemas agrarios— y empezaron las agresiones físicas, el robo de los recursos públicos, en fin, son una serie deproblemas que vinieron a desencadenar un proceso de lucha de nuestras comunidades, y finalmente el 20 de noviembre se dio una asamblea general, aquella en que decidimos construir un gobierno propio....