ESCUELA TEORIA DE LA ORGANIZACION

Escuela Teoría de la Organización.
1) Desde 1946 hasta 1958. Recién finalizaba la Segunda guerra Mundial y su efectos se extendían a todos los campos marcando en forma indeleble que una época habíaterminado para siempre.
2) El hombre: es un ser administrativo.
La Organización: Esta escuela estudio los aspectos políticos de las organizaciones, investigando el proceso de la formación de losobjetivos.
El Conflicto: Esta escuela decía que no todo lo que era bueno para el hombre, era bueno para la organización. Existían tres tipos de conflictos: c. individual o interindividual, c.organizacional y el c. intraorganizacional.
3) Se dice que es la primera escuela integrado porque las organizaciones de esa década exigían teorías integradoras de sus objetivos con sus miembros, queconsideren la realidad de su problemática, que reconozcan la existencia de conflictos y los estudien en lugar de negarlos. Exigen, además que inserten las posibilidades de participación tratando de lograeficiencia y satisfacción, sobre bases lógicas, razonables y científicas.
4) La diferencia que presenta con las otras escuelas con respecto a la autoridad es que en esta escuela la concepciónautoritaria es de mandar y hacerse obedecer.
En cuanto a la organización, antes no se prestó atención a este tema, suponiendo las mas de las veces que resultaba irrelevante para la organización, en cambio estaestudio los aspectos políticos de la misma, investigando el proceso de la formación de las mismas.
Al hablar del Hombre en las escuelas anteriores se refería a una simple parte de la organización,en esta en cambio, el hombre es un ser administrativo que busca, además de satisfacer sus necesidades básicas, el placer.
En las otras escuelas el conflicto no es tomado tanto en cuenta, en la queestamos analizando muestra más preocupación ya que se investigo con profundidad las causas del conflicto dentro de la organización.
5) Herbert Simon al hablar de “racionalidad limitada” hace...