ESCUELA TIEMPO COMPLETO

¿PARA QUE AMPLIAR LA JORNADA ESCOLAR?
El ampliar la jornada de tiempo completo su objetivo es generar ambientes educativos propicios para ampliar las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación pública básica y desde la posibilidad que ofrece la incorporación de Líneas de Trabajo en la ampliación de la jornada escolar.Pues al incorporar diferentes líneas de trabajo tiene como finalidad profundizar en el desarrollo del currículo.
Como también involucrar a los padres de familia en la vida escolar para propiciar una colaboración informada y comprometida en la tarea educativa.
Por lo tanto es una oportunidad fundamental para aprender más y explorar nuevas maneras de generar aprendizajes
OPORTUNIDADES DEAPRENDIZAJES
Pues las oportunidades de aprendizajes son la circunstancia o coyuntura en que influyen diversos elementos que detonan procesos de aprendizajes en las personas.
Lo cual la escuela es un espacio formal que genera experiencias y procesos de enseñanza-aprendizaje dirigidos a los alumnos, con el fin de que adquieran y construyan saberes, desarrollen habilidades, capacidades, actitudes yvalores.
Es decir que los alumnos tengan un aprendizaje significativo en el cual siempre esté relacionado con lo que está haciendo, tratando de hacer o tratando de entender, sea de utilidad en su práctica y continuo y sin esfuerzo, que la misma necesidad de alcanzar algo se generalice el aprendizaje por incidental o intencional como también cooperativo el cual ayude a otros y su aprendizaje sea viendoa los demás siempre y cuando se trate de personas a las que el niño ve como semejantes.
Y así las niñas, los niños, los y las jóvenes con ello, se darán mejores resultados educativos desarrollando y fortaleciendo el curriculum nacional propiciando el logro de aprendizaje con calidad.
Pues al contar con más horas para el desarrollo de experiencias con sentido educativo, en el cual hay que planeary distribuir el uso para poder aprovechar el tiempo adicional para que resulte efectivo desde el punto de vista pedagógico.
Por lo cual los alumnos aprovechan el tiempo desenvolviéndose en las líneas que presenta ETC con las cuales están obteniendo nuevas oportunidades de aprendizaje para aplicarlas a su vida diaria, como el llevar una alimentación correcta y una higiene para la prevención deenfermedades.
En la línea de vida saludable se ha trabajado diversas actividades y una de ellas es respecto al tema de la higiene corporal que su propósito es sensibilizar sobre la necesidad de llevar una correcta higiene corporal presentándoles las zonas sensibles del cuerpo en la que desarrolla la mayor parte de los microbios y así exponer unas normas de higiene corporal de fácilcumplimiento para prevenir enfermedades y se trabajaron diferentes fichas de trabajo

1. Zonas sensibles a los microbios y una acción diferente para limpiar cada zona:
Que los alumnos identifiquen las zonas de desarrollo de microbios y descubra las medidas de higiene correspondientes a las zonas diferentes del cuerpo.
2. Manos y uñas.
Que los alumnos conozcan que la uñas son un refugio perfecto paralos microbios y también aprendan a lavarse las manos correctamente indicando los puntos sucios que se han encontrado: el dorso, la palma, la punta de los dedos (uñas), la zona entre los dedos y sobre la importancia de lavárselas después de ir al baño, antes de comer.
3. La higiene dental
Que los alumnos comprenda lo importante que resulta cepillar los dientes para conservarlos sanos y cuáles sonlos beneficios de las visitas al dentista.
4. Porque es necesario cambiarse de ropa
Que los alumnos se den cuenta de que en la ropa se desarrollan microbios y asi mismo tengan información sobre los factores que favorecen la multiplicación microbiana: el polvo, el calor, la transpiración y otras secreciones corporales.
5. Los piojos.
Que los alumnos hagan conciencia al conocer los riesgos y...