Escuela Waldorf

ESCUELA WALDORF, ESCUELA PARA PADRES
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo esta dirigido a la Pedagogía a de Waldorf, y su principal representante Rudolf Steiner, este misma nació en un momento históricomuy importante al finalizar la primera guerra mundial, esta pedagogía fue basada en los conocimientos del mundo y del hombre desarrollando un método para lograr la observación e investigacióncientífica.
Rudolf Steiner, autor de la pedagogía Waldorf, dice que el arte de la educación solo puede ser construido sobre un verdadero conocimiento del ser humano y para poder conocer al ser humano se tieneque observar todo lo que lo compone. Uno de los aspectos es el estudio de cada composición anímica, es decir, de cuatro temperamentos.
Esta escuela fue creada en septiembre de 1919 para los hijos delos obreros de la fábrica de cigarrillos Waldorf de Stuttgart, hoy en día existen en más de 40 países y según cifras recientes, hay 375 Jardines de Infancia, 285 Centros de Educación Básica otrostanto de Bachillerato y formación profesional y cerca de 250 centros para niños y chicos deficientes.

DESARROLLO
La pedagogía de Waldorf, educa para la libertad y hace hincapié en el desarrollo de laindividualidad de cada niño.
La vida en la escuela de Waldorf: La comunidad escolar una característica fundamental para lograr esta pedagogía es la libertad. Las escuela de Waldorf, son libres,formadas exclusivamente por el trabajo conjunto y colegiado de los profesores, por la participación de los padres que forman parte de la Asociación de padres y maestros, que colaboran en la administraciónde la escuela y participan en el proceso educativo y formativo de los escolares.
La escuela de maestros: Una vez por semana se reúne a todo el personal que trabaja, para tratar temas pedagógicos,aportaciones especiales de alguna persona, problemas de organización, planificación etc. Aquí surge la actitud de libertad y respeto con la que el profesor se enfrenta en su trabajo cotidiano de clase....