Escuela y alfabetización

ESCUELA Y ALFABETIZACIÓN
Características de la alfabetización en España
1. Alfabetización y escolarización están íntimamente relacionadas.
2. La alfabetización se desarrolló con ausencia demotivaciones políticas y religiosas.
3. La alfabetización está relacionada con el proceso de modernización.
¿Qué es un iletrado?
1. Es aquella persona que no lee de forma habitual.
2. Tiene problemasde comprensión ante la menor complejidad de un texto.
¿En qué consiste la pedagogía sintética?
1. Se partía del deletreo.
2. Lectura de párrafos deteniéndose en los puntos y comas.
3. Se pasaba ala lectura silabeada.
4. Se trabajaba a continuación, el conocimiento de las vocales y consonantes, los signos de puntuación y abreviaturas.
5. Se estudiaban los números tanto las cifras árabescomo las romanas.
Señala los distintos factores que motivaron la vigencia de la práctica del deletreo.
1. La inercia en las prácticas escolares
2. Los intereses de los maestros por mantener un sistemadifícil y lento que era costoso para mucha gente.
3. La sobrevaloración de esta práctica como un ejercicio de disciplina, por su carencia de sentido.
¿Qué cambios metodológicos se produjeron en elsiglo XX?
1. Se empezó a enseñar simultáneamente a leer y a escribir.
2. Se conocieron métodos más motivadores y sencillos que hacían más atractivo aprender el lenguaje escrito.
3. Se empezó aentender que leer era algo más que deletrear, por eso se sustituyó el deletreo por el silabeo y aparecieron nuevos libros de lectura en sustitución de las cartillas.




¿Cómo son los métodossintéticos?
¿Cómo son los métodos analíticos?
Parten de la letra, van a la sílaba y llegan a la palabra.
La enseñanza de la lectura debe partir de la palabra, que el alumno visualiza como totalidad,llegando hasta la letra.
Entienden el aprendizaje como una mera técnica, sin considerar su significado cultural y sus funciones comunicativas.



Practicas erróneas
1. Considerar que la comprensión...