Escuela Y Contexto

Experiencia en la Secundaria.

Cuando ingrese a la secundaria tenia 12 años, recuerdo que fue una etapa muy bonita porque aprendí muchas cosas, conocí a muchos amigos y empecé a experimentar cosasnuevas.
En el salón de clases todos nos llevábamos muy bien (aunque no éramos precisamente un grupo unido, la convivencia era buena).
Los maestros (la mayoría) hacían su clase muy dinámica y teníantécnicas de enseñanza muy buenas, como por ejemplo; la maestra que me daba la clase de ingles, cuando nos ponía algún tema nuevo, trataba de buscar alguna canción o alguna dinámica relacionada altema para que aprendiéramos más fácilmente. Con la maestra de química íbamos al laboratorio para poner en practica la teoría que veíamos en clase (lo que iba relacionado en cuanto a formulas y demás).Recuerdo que ir al laboratorio de química era una de las mejores experiencias que se vivían en la secundaria porque aprendíamos de una forma diferente.
Algunos otros profesores nos ponían a trabajarpor equipo o en parejas para fomentar valores como el respeto, la tolerancia, la solidaridad y promover el trabajo en equipo.
Otros de los maestros eran muy exigentes pero eran buenos explicando suclase. Tenían los conocimientos y las herramientas necesarias para dar una clase de muy buena calidad.
La directora era muy distraída pero siempre se daba el tiempo de hacer una visita a cada grupo paraver como andaba el desempeño de cada grupo; el subdirector de la secundaria era algo estricto y a cada rato nos llamaba la atención.
Con el maestro que me dio la clase de español en primer y tercergrado me inscribió (voluntariamente a fuerzas) al concurso del niño lector y eso me ayudo a fomentar la lectura en mi (pues era algo que en ese tiempo no me gustaba mucho).
Dentro de las tantas cosasbuenas que aprendí en la secundaria, también aprendí una que otra mala, como salirme de clases y medir a los maestros para saber como se trabajaba con cada uno.
En la secundaria no tuve problemas...