Escuela Y Contexto

..MOTIVACION Y APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Una de la grandes problemáticas a las cuales debe enfrentarse el docente en su labor de enseñanza- aprendizaje es la falta de motivación einterés que presenta el alumno hacia las cuestiones académicas, pero ¿Por qué el alumno presenta estas actitudes y que solución puede darse a este conflicto?.. cuando el único interés del alumno en laactualidad es abandonar la institución lo antes posible, además de de que el poco esfuerzo que le brindan a su estudio es de manera inadecuada , ya que solo estudian de manera memorística sin poderaprender significativamente, aun que no todos los alumnos responden con el mismo interés y motivación, esto se debe a los ambientes de aprendizaje que los docentes crean en sus clases.
Según algunasexperiencias de los alumnos marcadas por el autor Alonso Tapia los motivos por los cuales los alumnos no se sienten motivados ni interesados por sus estudios es por que no ven la utilidad que le pueden dara las enseñanzas de los docentes de esta manera se sienten mas obligados y desmotivados por aprender, además de que algunos docentes que carecen de preparación para esta profesión y de otros que seespecializan en hacer notar que el alumno no sabe y lo ridiculiza ante el grupo esto según las experiencias marcadas en el texto.
Sin embargo, a diferencia de las experiencias mencionadasanteriormente, hay algunos alumnos que si presentan interés y motivación en su educación, puesto que algunos de ellos si ven algo útil en cada una de las asignaturas con las que cuenta, además de que le emocionaaprender por medio del descubrimiento y retos que puedan conducir a buenos resultados.
Por otro lado uno de los otro de los grandes motivos por lo cual los alumnos no se sienten interesados por laescuela es que ellos solo ven la institución como un medio de socialización ya que en diversos testimonios de los jóvenes expresan el interés de asistir a la escuela por crear vínculos afectuosos o...