Escuela Y Contexto

autores | Concepto cultura | Características comunidad | Influencia en la escuela | Formas de participación |
Eduardo Mercado Cruz | La cultura en términos amplios, se construye a través de unentramado complejo de símbolos, practicas y discursos en y a partir de los cuales los estudiantes aprenden a interpretar su mundo.Interpretar la lectura consiste en poner a prueba la capacidad deapropiación de los símbolos y sus significados, ya sea de manera inconsciente o deliberada. | El sistema social es una organización social estructurada pero a la vez estructurarte que cobra vida atreves y pormedio de lo que los sujetos hacen de y con ella. | La forma de participación es solamente del estudiante en su proceso de formación a la docencia de la E.NLos estudiantes, al interactuar,interiorizan y hacen suyo el conjunto de prácticas posibles para desenvolverse con eficacia en el ámbito escolar | Estudiantes y maestros son parte de la institución y son la institución misma, promueven susvalores, sus tradiciones, normas y hacen uso e interpretación de ellas. (pág. 15) |
Clifford Geertz | La cultura es un esquema históricamente transmitido de significaciones representadas en símbolos,un sistema de concepciones heredadas y expresadas en forma simbólica por medio de los cuales los hombres se comunican, perpetuán y desarrollan su conocimiento y actitudes frente a la vida. | El sistemasocial se puede considerar como la estructura de la interacción social misma.(estructura social es la forma que toma esa acción, la red existente de las relaciones humanas)También se la consideracomo una red existente de relaciones humanas conformada por instituciones, normas y reglas sociales | _________.No hablaron de lo referente | _____________.No hablaron de lo referente |
Elina Dabas |_________________.No hablaron de lo referente | Se manifestaron en la comunidad estudiantil desacuerdos entre sus padres, la asunción o no de las funciones paterna o paterna según los distintos...