Escuela Y Mediambiente

En la actualidad los procesos sociales de convivencia escolar, han entrado en conflicto ya que vivimos en una sociedad influenciada de violencia y muchos tipos de esta; estas entran en controversia y gracias a las clasificaciones sociales, también una escasa educación departe de los padres dentro del seno familiar a una temprana edad repercuten para bien o para mal, puesto q en el hogar sellevan las primeras interacciones sociales, es donde ha de comenzar la educación las influencias educativas del hogar son un poder decisivo para ejercerse en la personalidad y carácter del escolar.
Otro factor influyente es la influencia provocada por los medios de comunicación masivos y su inmoderado control sobre la violencia ha conllevado a que se efectúen alteraciones en la conducta queconllevarían a agresiones de diferentes tipos entre escolares. La causa de este déficit se debe nuestro concepto de la educación, tiene un alcance demasiado estrecho y bajo.
La verdadera educación significa más que la continuación de un determinado curso de estudio. La educación más que una preparación para la vida actual, abarca todo un ser, y todo el periodo de la existencia accesible al hombre estaes el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales, y espirituales.
“Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo de servir en este mundo venidero” (1)
Los padres tienen una responsabilidad muy grande de educarles ya que de ellos dependen los cimientos de la edificación del carácter, de estos dependerá su interacción en el medio escolar y su respuestaante estímulos gratos o no gratos y las reacciones realizadas por este, debido a que los escolares pasan más tiempo dentro de un plantel educativo que en cualquier otro sitio, dentro se manifestara la educación recibida en el hogar mesclado con el medio ambiente al que está expuesto. El medio ambiente escolar debe ser el adecuado para todos los escolares incluso para los que presentan algunadiscapacidad, puesto que si existe una nula educación en el hogar y se le suma una escasa educación por parte de los docentes educativos, contribuyen a la existencia de diferencia entre los escolares.
Muchos psicólogos han observado en pacientes escolares que practican algún tipo de violencia, presentan un patrón relacionado con el ambiente y educación en el hogar impartido por los tutores.

Lapersonalidad esta estrictamente relacionada a los eventos sustentados durante su desarrollo, ya dentro de un ambiente escolar la personalidad del escolar llega ser moldeada por la situación familiar, exceso de protección o indiferencia, relación padre hijo, situación económica e influyentes externos como son los medios de comunicación. Existe una relación muy basta de la escuela y medio ambiente debidoa que el factor determinista dentro del ambiente propiciara a las interacciones escolares.
Los medios de comunicación masivos son instrumento en los cuales se informa y se comunica de forma masiva, es una forma en la cual las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad, se entera de lo que sucede a su alrededor a nivel social, político, económico, etc. Existe una controversiaentre si los medios son factores que influyen en modificar la sociedad mediante la información que nos muestran, o si la sociedad misma es la indicadora del tipo de información que quiere recibir.
En México con el entrante gobierno en el 2000 se han implementaron reformas que dan libertad a los medios, un ejemplo es la T.V. y Periódicos, ya no tienen tanto control por parte del gobierno. Debido aesto existe una falta de censura en los programas televisivos y periódicos lo cual es más fácil de encontrar programas donde se muestran, escenas grotescas, palabras altisonantes, VIOLENCIA, desnudo, etc.; este factor puede modificar la conducta del escolar. En las escuelas existe violencia dependiendo del tipo de clase social del plantel, y el status social del escolar este implica que...