Escuela Y Red El Internet En La Educaci N Formal

Escuela y red el internet en la educación formal
La concepción sobre el proceso de aprendizaje surgió a partir del modelo industrial educativo a comienzos del siglo XX, El paradigma educativotradicional se caracteriza por presentar las siguientes concepciones acerca del aprendizaje del que el aprender es difícil, el aprendizaje se basa en un modelo centrado en el déficit, el aprendizaje es unproceso de transferencia y recepción de información, el aprendizaje es un proceso individual.
En contraste con el paradigma tradicional de enseñanza-aprendizaje ha ido emergiendo un nuevo paradigma queabarca los siguientes conceptos sobre el proceso de aprendizaje: el aprendizaje es un proceso natural, el aprendizaje es un proceso social, el aprendizaje es un proceso activo, el aprendizaje puedeser lineal o no lineal, el aprendizaje es integrado y contextualizado
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido en nuestros últimos tiempos ha desarrollando la sociedad de la informaciónsiendo esta la materia prima, teniendo fuerza e influencia hacia las nuevas estructuras sociales que están emergiendo, produciendo una interrelación entre la tecnología y la sociedad. Conduciéndonos anuevas a nuevas situaciones y planteamientos que deben llevarnos a través de la investigación. A su vez los valores que dinamicen la sociedad será un punto muy importante para la orientación al uso delas tecnologías, citando aquí a kranzberg en su ley sobre la relación entre tecnología y sociedad: “la tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral”
Los múltiples instrumentos electrónicos quese encuentran dentro del concepto de las TIC, pero uno de los más representativos son las redes de comunicación, específicamente el internet definiéndola como la red de redes por lo que la informaciónestá disponible en cualquier servidor mundial.
En el campo educativo mediante las TIC, se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador permitiendo adaptar los recursos...