Escuela Y Sociedad En Los Distritos De Chalco 1923-1940 Luz Elena Galván
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
ESCUELA Y SOCIEDAD EN LOS DISTRITOS DE CHALCO 1923-1940 LUZ ELENA GALVÁN
Bueno principalmente considero qué este tema que explicaron mis compañeros y la reflexión que considero yo, es qué enTexcoco y Chalco buscaban alianzas para mejorar la educación y para impartir una educación científica. Considero qué Texcoco su sistema de alianzas tuvo como núcleo ideológico a la iglesia católica, y enChalco la colaboración y resistencia parece haberse debidos intereses políticos de carácter civil. Y formas organizadas de acción se manifiesta con los actos de apoyo a la expansión federal, lasescuelas estatales tienen programas locales. Y pues ha que reflexionar y tener siempre presente que la educación se va reformando y como sabemos que la educación va cambiando con el trascurso del tiempono ha sido estable, porqué cada persona que llega al poder formula la educación dependiendo de cómo le parezca y le conviene pues tratan de tomar el control para que no se le salga de control.
Y puesmi reflexión más que nada me enfoco mas sobre la iglesia porqué se encargaba de la educación en aquel tiempo en el que estaban entonces se logra una alianza para que la iglesia ya no impartieraeducación y paraqué los niños y las niñas tuvieran un futuro y principalmente otra forma de vida paraqué observaran la forma de vida que se iba impartir, y tuvieran otra forma de conocimiento y enseñanzapara que no se quedaran solo con ese aprendizaje que les impartía la iglesia, como sabemos que la iglesia religiosa les impartía su educación a su manera y pues principalmente era la principal cabezade todo pero ya después cambio esa educación, porqué la iglesia impartía su educación de forma religiosa como por ejemplo a persignarse a rezar, etc. y pues existían en esos tiempos los internadosdonde ahí había monjas y monjes, y pues en la actualidad si hay internados separados donde hay para mujeres y otro para hombres .
Y pues también abarca sobre el proyecto pedagógico de la escuela y...
Bueno principalmente considero qué este tema que explicaron mis compañeros y la reflexión que considero yo, es qué enTexcoco y Chalco buscaban alianzas para mejorar la educación y para impartir una educación científica. Considero qué Texcoco su sistema de alianzas tuvo como núcleo ideológico a la iglesia católica, y enChalco la colaboración y resistencia parece haberse debidos intereses políticos de carácter civil. Y formas organizadas de acción se manifiesta con los actos de apoyo a la expansión federal, lasescuelas estatales tienen programas locales. Y pues ha que reflexionar y tener siempre presente que la educación se va reformando y como sabemos que la educación va cambiando con el trascurso del tiempono ha sido estable, porqué cada persona que llega al poder formula la educación dependiendo de cómo le parezca y le conviene pues tratan de tomar el control para que no se le salga de control.
Y puesmi reflexión más que nada me enfoco mas sobre la iglesia porqué se encargaba de la educación en aquel tiempo en el que estaban entonces se logra una alianza para que la iglesia ya no impartieraeducación y paraqué los niños y las niñas tuvieran un futuro y principalmente otra forma de vida paraqué observaran la forma de vida que se iba impartir, y tuvieran otra forma de conocimiento y enseñanzapara que no se quedaran solo con ese aprendizaje que les impartía la iglesia, como sabemos que la iglesia religiosa les impartía su educación a su manera y pues principalmente era la principal cabezade todo pero ya después cambio esa educación, porqué la iglesia impartía su educación de forma religiosa como por ejemplo a persignarse a rezar, etc. y pues existían en esos tiempos los internadosdonde ahí había monjas y monjes, y pues en la actualidad si hay internados separados donde hay para mujeres y otro para hombres .
Y pues también abarca sobre el proyecto pedagógico de la escuela y...
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