Escuela y sociedad
Páginas: 4 (772 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
Vanesa Farías
4to.C
ENSAYO ARGUMENTATIVO
Libro: Ventana al caos de Cornelius Castoriadis
Capítulo: Función de la Crítica
Introducción
Para poder realizar un ensayo argumentativo esnecesario plantearnos una interrogante o hipótesis la cual nos guiará en nuestro trabajo. Nuestra pregunta guía es: ¿qué función cumple la crítica en el plano escolar? Nos parece importanterealizarnos este cuestionamiento ya que es un tema que se ve muy vinculado con nuestra realidad actual, vivimos en una sociedad que está en continuo cambio y donde muchas veces somos críticos sin una base deconocimientos o no sabemos manejar bien la información.
Desarrollo
El pensamiento crítico es una de las metas educativas más importante. Se habla continuamente de formar ciudadanos críticos yaumentar este tipo de pensamiento pero son pocas las intervenciones realizadas.
Dadas las características de la sociedad actual es cada vez mayor la necesidad de intervenir rápida y eficazmente en laadquisición de habilidades de pensamiento y procesos necesarios para recobrar, organizar y utilizar eficazmente la información.
La explosión de información a la que las personas están sometidas esuna de las razones más importantes a tener en cuenta. Los grandes avances tecnológicos ofrecen alcanzar grandes cantidades de información y de cualquier tipo, en un tiempo muy corto, lo que hace quese pueda caer en la aceptación pasiva, sin preguntar por el significado, ni profundizar sobre el tema. Coincidimos con Castoriadis en que estamos frente a una mercantilización de la información la cualproduce un conformismo generalizado.
Son muy pocos los alumnos que utilizar el pensamiento crítico como herramienta para su desarrollo personal y lograr así un adecuado aprendizaje. Si el niño noes capaz de pensar críticamente no puede participar completamente en la vida democrática y le dificultará cada vez más enfrentarse a este mundo moderno demandante.
La mejor educación para el...
4to.C
ENSAYO ARGUMENTATIVO
Libro: Ventana al caos de Cornelius Castoriadis
Capítulo: Función de la Crítica
Introducción
Para poder realizar un ensayo argumentativo esnecesario plantearnos una interrogante o hipótesis la cual nos guiará en nuestro trabajo. Nuestra pregunta guía es: ¿qué función cumple la crítica en el plano escolar? Nos parece importanterealizarnos este cuestionamiento ya que es un tema que se ve muy vinculado con nuestra realidad actual, vivimos en una sociedad que está en continuo cambio y donde muchas veces somos críticos sin una base deconocimientos o no sabemos manejar bien la información.
Desarrollo
El pensamiento crítico es una de las metas educativas más importante. Se habla continuamente de formar ciudadanos críticos yaumentar este tipo de pensamiento pero son pocas las intervenciones realizadas.
Dadas las características de la sociedad actual es cada vez mayor la necesidad de intervenir rápida y eficazmente en laadquisición de habilidades de pensamiento y procesos necesarios para recobrar, organizar y utilizar eficazmente la información.
La explosión de información a la que las personas están sometidas esuna de las razones más importantes a tener en cuenta. Los grandes avances tecnológicos ofrecen alcanzar grandes cantidades de información y de cualquier tipo, en un tiempo muy corto, lo que hace quese pueda caer en la aceptación pasiva, sin preguntar por el significado, ni profundizar sobre el tema. Coincidimos con Castoriadis en que estamos frente a una mercantilización de la información la cualproduce un conformismo generalizado.
Son muy pocos los alumnos que utilizar el pensamiento crítico como herramienta para su desarrollo personal y lograr así un adecuado aprendizaje. Si el niño noes capaz de pensar críticamente no puede participar completamente en la vida democrática y le dificultará cada vez más enfrentarse a este mundo moderno demandante.
La mejor educación para el...
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