escuela

Fundamentos del desarrollo de la psicosocial

En este tema podemos observar claramente como las emociones están presentes desde los primeros meses del nacimiento del bebé y son muy importantespara él ya que son la única manera que tiene para comunicar sus necesidades, intenciones o deseos a los demás por el momento; y las primeras señales de emoción las comunican a través del llanto y larisa. Dependiendo del tipo de emoción es la edad en la que aparecen, puede ser desde los primeros meses hasta de los 2 años en adelante. Existen 4 cambios importantes en la organización cerebral que vande los de los 3 meses hasta los 3 años. El temperamento es el cómo de la conducta: no es qué hace la gente si no cómo lo hace.
La influencia de la madre y el padre es lo que moldea las diferenciasder personalidad entre niños y niñas; el papel de las madres con el bebé no solo es la alimentación ni la más importante, la maternidad incluye el confort del contacto corporal cercano; y en el casode los padres, una relación frecuente y positiva del padre con su hijo se relaciona directamente con el bienestar del niño y con su desarrollo cognoscitivo y social mientras que si se ausenta puedeprovocar hasta sufrimiento psicológico.


ASPECTOS DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA
* El apego es un vínculo emocional recíproco y duradero entre un bebé y el cuidador, de acuerdo con la teoríaetológica promueve la supervivencia del bebé
* Desarrollo de la confianza: Los bebés humanos dependen de otras personas para su alimentación, protección y supervivencia, de acuerdo con Erikson laclave está en las experiencias tempranas
* La seguridad del apego puede afectar la competencia emocional, social y cognoscitiva.
* Apego seguro: Tienen vocabularios grandes y variados, son sociables,curiosos ,tienen más interacciones positivas ,son alegres, competentes, simpáticos
* Apego inseguro: Muestran emociones negativas, no tienen confianza en si mismos, hostilidad hacia otros niños,...