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Actividad de organización y jerarquización

Instrucciones:
1- Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas sobre las fases de la programación, de manera que tengas diferentes puntos devista de diversos autores.
2- A partir de la investigación, elabora una tabla comparativa en Microsoft Word 2010, con la información de las fases del proceso de programación de las diferentespropuestas consultadas. Esto servirá para analizar las semejanzas y diferencias entre cada una de las opciones consultadas y en la propuesta de tu libro de texto. La tabla puede quedar de la siguientemanera:

Fases
Fuente 1
Fuente 2
Fuente 3
Libro de TIC 2
1
Comprender el programa
Definición del problema
Análisis del problema
Definición del problema
2
Plantear la lógica
Análisis delproblema
Desarrollo de la solución
Análisis del problema
3
Codificar el programa
Diseño de la solución
Construcción de la solución en forma d programa
Diseño
4
Traducir el programa a lenguajemaquina
Codificación
Prueba
Codificación
5
Prueba de programa
Prueba y depuración (puesta a punto o testing)
Mantenimiento
Depuración
6
Ejecución del programa
DocumentaciónImplementación del programa
7

Implementación

Mantenimiento del programa
8

mantenimiento



Fuente 1: http://www.docirs.cl/acerca_fases_proceso_programacion.htm
Fuente 2:http://www.usabilidadweb.com.ar/prog.php
Fuente3: http://www.galeon.com/neoprogramadores/fasesprg.htm
Compara cada una de las propuestas y escribe debajo de la tabla las ventajas y desventajas de las tres fuentes consultadasy la del libro de texto. Además, menciona la mejor propuesta del proceso de programación y da tu fundamento.
La de la tercera fuente al ser más corta es más sencilla de aprenderse las fases, perolas del libro de TIC vienen la definición más sencilla para comprender mejor cada una de las fases, en cambio la segunda fuente viene más completa.
Entrega a tu maestro la tabla comparativa en...