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ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO – 3º ESB – HISTORIA

ALUMNO:………………………………………………………………

1-Leer el texto, observar el mapa y responder a los interrogantes planteados:





A) Identificarcontinentes y mares del mundo conocidos por el mundo antiguo y medieval.
B) ¿Cuáles eran los territorios desconocidos por los europeos antes de la expansión ultramarina?
C) ¿cuál fue la importancia de losviajes de exploración? ¿Quiénes los realizaron?

2- Puntualiza causas y consecuencias de los descubrimientos geográficos que dieron inicio a la Modernidad.

3- Completa el cuadro con datos querecuerdes:

CULTURAS ORIGINARIAS DE AMÉRICA
INCAS
MAYAS
AZTECAS
UBICACIÓN GEOGRÁFICA





CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS Y CULTURALES




4- El autor del siguiente texto enumera algunasrazones de la victoria de los conquistadores europeos frente a las comunidades aborígenes:














a) Subrayar los factores que contribuyeron a la rápida conquista por parte delos españoles. Identificar la naturaleza de cada uno (económica, política, tecnológica, religiosa, etc.).
b) ¿A qué factor le otorga más importancia el texto?

5-





a) ¿Cuáles son losgrupos “raciales” iniciales presentes en el proceso de colonización? Indicar continentes de procedencia.
b) ¿Cuáles fueron los nuevos grupos sociales que surgieron? ¿Cómo se denominó el proceso que lesdio origen?



6- a) Subraya en el texto características del pensamiento
delSiglo de las Luces.
b) ¿Cuál fue dicho siglo y por qué se lo llamó así?
c) ¿Quiénes fueronlos “hombres de la Ilustración” y
qué nuevas ideas aportaron?









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